نمذجة العلاقات السببية لمهارات ما وراء التعلم والمرونة المعرفية والتجول العقلي لدى طالبات المرحلة الثانوية العامة

العنوان بلغة أخرى:	Modeling the Causal Relationships for Meta-Learning Skills, Cognitive Flexibility and Mind Wandering among General Secondary School Students
المصدر:	المجلة التربوية
الناشر:	جامعة سوهاج - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	سعد، هبة محمد إبراهيم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Saad, Heba Muhammad Ebrahim
المجلد/العدد:	ج120
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	أبريل
الصفحات:	415 - 519
ISSN:	1687-2649
رقم MD:	1460312
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	علم النفس التربوي \| القياس التربوي \| طلبة المرحلة الثانوية
كلمات المؤلف المفتاحية:	ما وراء التعلم \| المرونة المعرفية \| التجول العقلي \| Meta-Learning \| Cognitive Flexibility \| Mind Wandering
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

48

LEADER	01338nam a22002177a 4500
001	2205404
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|a سعد، هبة محمد إبراهيم \|g Saad, Heba Muhammad Ebrahim \|e مؤلف \|9 237978
245		\|a نمذجة العلاقات السببية لمهارات ما وراء التعلم والمرونة المعرفية والتجول العقلي لدى طالبات المرحلة الثانوية العامة
246		\|a Modeling the Causal Relationships for Meta-Learning Skills, Cognitive Flexibility and Mind Wandering among General Secondary School Students
260		\|b جامعة سوهاج - كلية التربية \|c 2024 \|g أبريل
300		\|a 415 - 519
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a علم النفس التربوي \|a القياس التربوي \|a طلبة المرحلة الثانوية
692		\|a ما وراء التعلم \|a المرونة المعرفية \|a التجول العقلي \|b Meta-Learning \|b Cognitive Flexibility \|b Mind Wandering
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 009 \|e Journal of Education \|f Al-Maǧallaẗ al-tarbawiyyaẗ \|l 120 \|m ج120 \|o 0045 \|s المجلة التربوية \|v 000 \|x 1687-2649
856		\|u 0045-000-120-009.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1460312 \|d 1460312