| LEADER |
04754nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2205412 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a حسن، رمضان علي
|g Hassan, Ramadan Ali
|e مؤلف
|9 374519
|
| 245 |
|
|
|a برنامج تدريبي قائم على نظرية بيكرن في تنمية توكيد الذات الاجتماعية لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم
|
| 246 |
|
|
|a A Training Program Based on Pekrun's Theory in Developing Social Assertiveness for Pupils with Learning Disabilities
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بني سويف - كلية علوم ذوي الاحتياجات الخاصة
|c 2023
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 205 - 248
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث الحالي إلى التعرف على فعالية برنامج تدريبي قائم على نظرية بيكرن لتنمية توكيد الذات الاجتماعية لتلاميذ ذوى صعوبات التعلم من تلاميذ المرحلة الابتدائية، والتعرف على بقاء أثر فعالية البرنامج التدريبي، وتم استخدام المنهج شبه التجريبي؛ لملائمته لطبيعة وأهداف البحث، واشتملت عينة البحث على (۱۲) من ذوى توكيد الذات الاجتماعي المنخفض من تلاميذ الصف السادس الابتدائي ذوى صعوبات التعلم بمعهد صفط راشين الابتدائي (۱) بمركز ببا محافظة بنى سويف ممن يتراوح نسب ذكائهم ما بين (۹۰-۱۱۰)، وأعمارهم الزمنية ما بين (۱۱-۱۲) عام، وتم تقسيمهم إلى مجموعتين: مجموعة تجريبية وعددها (٦) تلاميذ وتلميذات، ومجموعة ضابطة عددها (٦) تلاميذ وتلميذات وتم تطبيق مقياس المصفوفات الملون لـ رافن إعداد وتقنين "عماد أحمد حسن ۲۰۱٤"، واختبار المسح النيورولوجي إعداد وتقنين "عبد الوهاب محمد كامل ۲۰۰۱" وتم تطبيق مقياس توكيد الذات الاجتماعية ترجمة "محمد مصطفي طه ۲۰۱۷" والبرنامج التدريبي إعداد الباحثة "وتوصلت نتائج البحث إلى فعالية البرنامج التدريبي في تنمية توكيد الذات الاجتماعية لدى عينة البحث، كما أظهرت النتائج وجود بقاء لأثر البرنامج التدريبي في توكيد الذات الاجتماعية لدى تلاميذ المجموعة التجريبية".
|b The current research aimed at identifying training program based in pekrun's theory in developing social assertiveness for pupils with learning disabilities in the primary stage at Saft Rashein primary school in Beni Suef governorate whose IQ rates ranged between (90-110), and their chronological age ranged between (11-12) general The Quasi experimental method was used because it is suitable for this research nature and aims. The study relied on the following tools: 1) Raven's colored Matrices scale, prepared and codified by "Imad Ahmed Hassan, 2018". 2) Neurological survey test prepared and codified by "Abdul Wahab Muhammad Kamel, 2001". 3) The Social Assertiveness scale translate by "Mohammed Mostafa Taha, 2017". 4) The training program "preparation of the researcher". The research sample consisted of (12) pupils with low social assertiveness at the 6th primary grade with learning disabilities divided into two groups, an experimental group (n=6), and a control group (n=6). The research results revealed the effectiveness of the training program in developing the research sample's social assertiveness and remaining effect of the training program on social assertiveness for the experimental group.
|
| 653 |
|
|
|a المهارات الاجتماعية
|a ذوي صعوبات التعلم
|a طلبة المرحلة الابتدائية
|
| 692 |
|
|
|a نظرية بيكرن
|a توكيد الذات الاجتماعية
|a صعوبات التعلم
|b Pekrun's Theory
|b Social Assertiveness
|b Learning Disabilities
|
| 700 |
|
|
|a طه، محمد مصطفي
|g Taha, Mohammed Mustafa
|e م. مشارك
|9 646955
|
| 700 |
|
|
|9 773893
|a عبدالحليم، هاجر صبري فكري
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 التعليم الخاص
|6 Education, Special
|c 006
|e journal of special needs sciences
|f Mağallaẗ ʿulūm Zawī Al-Īḥtīyāgāt Al-H̲āṣah
|l 011
|m مج5, ع11
|o 2365
|s مجلة علوم ذوي الاحتياجات الخاصة
|v 005
|x 2636-3623
|
| 856 |
|
|
|u 2365-005-011-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1460322
|d 1460322
|
