فاعلية برنامج تدريبي باستخدام استراتيجية الحواس المتعددة لتحسين الانتباه لدى الأطفال ذوي اضطراب اللغة النمائي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of a Training Program Using the Multisensory Strategy to Improve Attention in Children with Developmental Language Disorder |
|---|---|
| المصدر: | مجلة علوم ذوي الاحتياجات الخاصة |
| الناشر: | جامعة بني سويف - كلية علوم ذوي الاحتياجات الخاصة |
| المؤلف الرئيسي: | عبده، نرمين محمود (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عزازي، أبو بكر عبدالرحيم البرعي عبدالله (م. مشارك), مصطفى، مروة محمد محمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج5, ع11 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 248 - 283 |
| ISSN: |
2636-3623 |
| رقم MD: | 1460329 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
استراتيجية الحواس المتعددة | الانتباه | اضطراب اللغة النمائي | Multiple Sensory Strategy | Attention | Developmental Language Disorder
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
13
| ISSN: |
2636-3623 |
|---|
عناصر مشابهة
-
برنامج قائم على استراتيجية الحواس المتعددة لخفض صعوبات التعلم النمائية الأولية لدى أطفال الروضة
بواسطة: صابر، ألاء حشمت سليمان منشور: (2021) -
فاعلية استخدام استراتيجية الحواس المتعددة في تحسين الانتباه والإدراك لدي التلاميذ ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: أبو رمان، أسماء إبراهيم محمود منشور: (2020) -
فاعلية استخدام مدخل الحواس المتعددة في تنمية مهارات الخريطة لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية
بواسطة: محروس، عبير عبدالرحيم عبدالمحسن منشور: (2019) -
أثر استخدام إستراتيجية الحواس المتعددة في تحسين الذاكرة لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: البواليز، محمد عبدالسلام منشور: (2006) -
فاعلية برنامج قائم على مدخل الحواس المتعددة في علاج صعوبات تعلم القراءة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: شحاته، حسن سيد حسن منشور: (2019)
