مساهمة منصات التعليم عن بعد في تحقيق أهداف العملية التعليمية
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة أسيوط - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الفائز، عبدالعزيز بن عبدالله (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عسيري، أحمد بن يحيى (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج40, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | فبراير |
| الصفحات: | 38 - 68 |
| ISSN: |
1110-2292 |
| رقم MD: | 1460449 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
منصات التعليم عن بعد | إدارة عملية التعليم | الفصول الافتراضية | التعليم العالي | Distance Learning Platforms | Managing The Educational Process | Virtual Classrooms | Higher Education
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
2
| ISSN: |
1110-2292 |
|---|
عناصر مشابهة
-
استخدام منصات التعليم عن بعد في ظل جائحة كورونا: مايكروسوفت تيمز نموذجا
بواسطة: الهاجري، محمد سعد بداح جدعان منشور: (2021) -
التحديات التي تواجه معلمات الصفوف الأولية في تطبيق التعليم عن بعد عبر منصة "مدرستي" في ظل جائحة كورونا
بواسطة: البشر، منى بنت عبدالله بن محمد منشور: (2022) -
واقع استخدام الجامعات الجزائرية للتعليم عن بعد في ظل جائحة كورونا: دراسة ميدانية على عينة من طلبة قسم علوم الإعلام والاتصال، جامعة ورقلة
بواسطة: بوزيان، يوسف منشور: (2021) -
أثر التعلم عن بعد في تحقيق نواتج التعلم أثناء جائحة كورونا: منصة مدرستي أنموذجا
بواسطة: آل كاسي، عبدالله بن علي بن معيض منشور: (2023) -
تقييم التعليم عن بعد والتعليم بالتناوب لمواجهة جائحة كورونا بالمملكة المغربية خلال العامين 2020-2021 م.: الإيجابيات، السلبيات
بواسطة: أشندير، محمد منشور: (2022)
