| LEADER |
03522nam a22002057a 4500 |
| 001 |
2205551 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a عبدالحميد، سمر عبدالحميد السيد
|g Abdelhamid, Samar Abdelhamid El-Sayed
|e مؤلف
|9 400887
|
| 245 |
|
|
|a تصميم برنامج باستخدام مسرحة القصة الحركية وتأثيره على الحد من التنمر والتأقلم النفسي للتلاميذ في مرحلة التعليم الأساسي
|
| 260 |
|
|
|b جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية
|c 2024
|g مارس
|
| 300 |
|
|
|a 1206 - 1230
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى تصميم برنامج باستخدام مسرحة القصة الحركية وتأثيره على الحد من التنمر والتأقلم النفسي للتلاميذ في مرحلة التعليم الأساسي. وتضمن البحث إطارًا مفاهيميًا أوضح من خلاله مفهوم مسرحة القصة الحركية، التنمر، التأقلم النفسي. ولتحقيق هدف البحث اعتمد على المنهج التجريبي، وجاءت أدواته متمثلة في مجموعة من الاختبارات البدنية حيث الرشاقة، والتوافق، والمرونة، والتوازن، بجانب اختبار الذكاء، واختبارات نفسية حيث مقياس الحد من التنمر، ومقياس التأقلم النفسي، والبرنامج التعليمي المقترح، وطبقت على عينة قوامها (80) تلميذ من تلاميذ المرحلة الابتدائية بمدرسة النيل الابتدائية بمنيا القمح محافظة الشرقية، من الصف الخامس الابتدائي، وتتراوح أعمارهم ما بين (10-12) سنة، وقسمت العينة بالتساوي إلى مجموعتين إحداهما ضابطة والأخرى تجريبية. وتوصل البحث إلى عدة نتائج منها، توجد فروق دالة إحصائيًا بين متوسطي القياسين البعديين للمجموعتين التجريبية والضابطة في الحد من التنمر والتأقلم النفسي لصالح متوسطي القياس البعدي للمجموعة التجريبية. واختتم البحث بطرح عدة توصيات منها، ضرورة تطبيق البرنامج المقترح باستخدام مسرحة القصة الحركية على جميع التلاميذ في المدارس للحد من التنمر وتحقيق التأقلم النفسي. ونشر الوعي المسرحي بين المتعلمين في مختلف المراحل التعليمية في كافة مؤسسات المجتمع. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024
|
| 653 |
|
|
|a العملية التعليمية
|a التعليم الأساسي
|a التنمر المدرسي
|a القصص المسرحية
|a مسرح الأطفال
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|4 التربية والتعليم
|6 Sport Sciences
|6 Education & Educational Research
|c 002
|f Maǧallaẗ Asīūṭ Li ʿulūm wa Funūn Al-Tarbiyyaẗ Al-Rīyaḍiyyaẗ
|l 004
|m ع68, ج4
|o 0227
|s مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية
|t Assiut Journal for Science and Arts of Physical Education
|v 068
|x 2682-3950
|
| 856 |
|
|
|u 0227-068-004-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1460481
|d 1460481
|
