| LEADER |
03255nam a22002177a 4500 |
| 001 |
2205662 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a عثمان، طه محمد جمال
|g Gamal, Taha Mohamed
|e مؤلف
|9 582046
|
| 245 |
|
|
|a تأثير تطبيق بطاقات "TOP PLAY" في تصميم برامج الترويح الرياضي لطلاب تخصص الترويح الرياضي بكلية التربية الرياضية للبنين جامعة حلوان
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الوادي الجديد - كلية التربية الرياضية
|c 2022
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 190 - 220
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e كشف البحث عن تأثير تطبيق بطاقات (TOP PLAY) في تصميم برامج الترويح الرياضي لطلاب تخصص الترويح الرياضي بكلية التربية الرياضية للبنين جامعة حلوان. عرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن بطاقات TOP PLAY. واعتمد البحث على المنهج التجريبي باستخدام التصميم التجريبي لمجموعة تجريبية واحدة بواسطة القياس القبلي والبعدي نظرًا لمناسبته لطبيعة البحث. وتمثلت أدوات البحث في إعداد قائمة مهارات تصميم وحدات الممارسة الحركية لطلاب تخصص الترويح الرياضي، والبرنامج التعليمي المقترح. وتم تطبيقها على عينة قوامها (40) طالب من طلاب الفرقة الثالثة والرابعة تخصص الترويح الرياضي بكلية التربية الرياضية للبنين، جامعة حلوان للعام الجامعي (2021-2022)، حيث قسمت إلى (23) طالب من طلاب الفرقة الثالثة، و(17) من طلاب الفرقة الرابعة. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات القياسين القبلي والبعدي لطالب تخصص الترويح الرياضي في مستوى مهارات تصميم وحدات الممارسة الحركية لصالح القياس البعدي. وأوصى البحث باعتماد بطاقات TOP PLAY كوسيلة تعليمية مستحدثة، حيث ساهمت في استيعاب الطلاب وزيادة البنية المعرفية والمهارية والتطبيقية الخاصة بهم في مختلف جوانب البرامج الترويحية وخاصة الرياضية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024
|
| 653 |
|
|
|a العملية التعليمية
|a الترويح الرياضي
|a تصميم البرامج
|a طلبة التربية الرياضية
|
| 700 |
|
|
|9 587011
|a محمد، يحيي مصطفى كمال
|e م. مشارك
|q Mohammed, Yahia Mustafa Kamal
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 006
|f Mağallaẗ Al-Wadī Al-Ǧadīd Li ʿulūm Al-Rīyāḍaẗ
|l 002
|m مج7, ع2
|o 2415
|s مجلة الوادي الجديد لعلوم الرياضة
|v 007
|x 2786-0302
|
| 856 |
|
|
|u 2415-007-002-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1460607
|d 1460607
|
