| LEADER |
03701nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2205678 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a سيد، وليد فاروق حسن
|g Sayed, Walid Farouk Hassan
|e مؤلف
|9 243543
|
| 245 |
|
|
|a دراسة للتعرف على نسبة انتشار أنواع وأسباب اضطرابات اللغة والتخاطب لدى عينة من الأطفال
|
| 246 |
|
|
|a A Study to Identify the Prevalence of Types and Causes of Language and Speech Disorders among a Sample of Children
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بني سويف - كلية التربية للطفولة المبكرة
|c 2023
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 889 - 961
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة على التعرف على نسبة انتشار أنواع وأسباب ذوى اضطرابات اللغة والتخاطب لدى مرحلة الطفولة المبكرة والمتوسطة والمتأخرة بمحافظة الوادي الجديد، والتوصل إلى دلالات صدق وثبات لهذه الدراسة في التعرف على الأطفال المضطربين نطقيا وكلاميا وصوتيا ولغويا وتكونت عينة الدراسة من (۹۸۷) طفلا من العاديين ذوى الاضطرابات النطقية، والكلامية والصوتية واللغوية وتراوحت أعمارهم من (٤- ١٠) سنوات الملتحقين بمدارس رياض الأطفال والصفوف الثلاثة الأولى بالتعليم الابتدائي، وإشارات نتائج الدراسة إلى وجود نسبة انتشار في اضطرابات اللغة والتخاطب بمدارس رياض الأطفال والصفوف الثلاثة الأولى بالتعليم الابتدائي تختلف من حيث النوع أو الدرجة أو السبب، وهذا ما دعي الباحث على الخوض في الدراسة الحالية للتعرف على نسبة انتشار أنواع وأسباب اضطرابات اللغة والتخاطب.
|b This study aimed to identify the prevalence of types and causes of people with language and communication disorders in early, middle, and late childhood in New Valley Governorate, and to reach implications of validity and reliability for this study in identifying speech, speech, phonetic, and linguistic disorders. The study sample consisted of (987) normal children. People with speech, speech, phonetic and linguistic disorders, whose ages ranged from (4 -10) years, enrolled in kindergarten schools and the first three grades of primary education. The results of the study indicate that there is a prevalence of language and speech disorders in kindergarten schools and the first three grades of primary education, which varies in terms of type or The degree or cause, and this is what prompted the researcher to delve into the current study to identify the prevalence of types and causes of language and speech disorders
|
| 653 |
|
|
|a الاضطرابات النطقية
|a الطفولة المبكرة
|a التعليم الابتدائي
|a مهارات التواصل
|
| 692 |
|
|
|a انتشار
|a أنواع
|a أسباب
|a اضطرابات اللغة والتخاطب
|a مرحلة الطفولة
|b Prevalence
|b Types
|b Causes
|b Language and Speech Disorders
|b Childhood
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 013
|e Childhood Research and Studies
|f Buḥūṯ wa Dirāsāt Al-Ṭufūlaẗ
|l 010
|m مج5, ع10
|o 2363
|s مجلة بحوث ودراسات الطفولة
|v 005
|x 2636-3658
|
| 856 |
|
|
|u 2363-005-010-013.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1460632
|d 1460632
|
