LEADER |
03016nam a22002417a 4500 |
001 |
2205704 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|9 270147
|a عبدالوهاب، مصطفى أحمد
|e مؤلف
|q Abdul-Wahab, Mustafa Ahmed
|
245 |
|
|
|a تأثير استخدام استراتيجية دورة التعلم السباعية "ES7" على مستوى أداء المهارات المنهجية في كرة اليد لتلاميذ المرحلة الإعدادية
|
260 |
|
|
|b جامعة الوادي الجديد - كلية التربية الرياضية
|c 2022
|g ديسمبر
|
300 |
|
|
|a 34 - 62
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e كشف البحث عن تأثير استخدام استراتيجية دورة التعلم السباعية (ES7) على مستوى أداء المهارات المنهجية في كرة اليد لتلاميذ المرحلة الإعدادية. وشمل إطارا مفاهيميا تضمن أهم المصطلحات، استراتيجية دورة التعلم السباعية. واستعان ببعض الدراسات المرجعية السابقة العربية، كدراسة محمد فتحي إبراهيم (2019)، مايسة محمد عفيفي السيد (2018). واعتمد على المنهج التجريبي. وبلغت العينة الأساسية (30) من تلاميذ الصف الثالث الإعدادي، وقسمت لمجموعتين متساوية تجريبية (15)، وضابطة (15). جاء ببعض الاختبارات المهارية لقياس المستوى المهاري لدى العينة، تطبيق برنامج تعليمي باستخدام استراتيجية دورة التعلم السباعية. واختتم البحث بأهم النتائج، توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطي القياسين القبلي والبعدي للمجموعة الضابطة في الاختبارات المهارية لصالح القياس البعدي. وأكدت التوصيات على استخدام استراتيجية دورة التعلم السباعية (ES7) ضمن طرق التدريس الألعاب الجماعية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024
|
653 |
|
|
|a رياضة كرة اليد
|a دورات التعلم السباعية
|a المهارات المنهجية
|a طلبة المرحلة الإعدادية
|
700 |
|
|
|a محمد، محمد محمود حسن
|g Mohammed, Mohammed Mahmoud Hassan
|e م. مشارك
|9 479345
|
700 |
|
|
|a هريدي، إيمان خليفة علي
|g Haridy, Eman Khalifa Ali
|e م. مشارك
|9 586352
|
700 |
|
|
|9 774082
|a عز الدين، أحمد محمد
|e م. مشارك
|
773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 002
|f Mağallaẗ Al-Wadī Al-Ǧadīd Li ʿulūm Al-Rīyāḍaẗ
|l 003
|m مج7, ع3
|o 2415
|s مجلة الوادي الجديد لعلوم الرياضة
|v 007
|x 2786-0302
|
856 |
|
|
|u 2415-007-003-002.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1460664
|d 1460664
|