| المستخلص: |
يهدف البحث الحالي إلى التعرف على تأثير برنامج تعليمي باستخدام الرسوم التصويرية المعلوماتية Infographic في تعلم بعض المهارات الأساسية بدرس التربية الرياضية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية، استخدم الباحث المنهج التجريبي ذو التصميم التجريبي لمجموعتين أحداهما ضابطة والأخرى تجريبية بإتباع القياسات القبلية البعدية نظرا لملائمته لطبيعة البحث، كما تمثل مجتمع البحث في تلاميذ الصف الأول بالمرحلة الإعدادية بمدرسة المشير أحمد إسماعيل التابع لإدارة الهرم التعليمية للعام الدراسي ۲۰۱۸/ ۲۰۱۹، والبالغ قوامها (٦٥) تلميذ، كذلك اختار الباحث عينة البحث بالطريقة العمدية من تلاميذ الصف الأول بالمرحلة الإعدادية بمدرسة المشير أحمد إسماعيل التابعة لإدارة الهرم التعليمية للعام الدراسي ۲۰۱۸/ ۲۰۱۹، والبالغ قوامها (٦٥) تلميذ، من المجتمع الكلي للبحث، وتم تقسيم عينة البحث إلى مجموعتين متساويتين، المجموعة التجريبية- الضابطة، حيث بلغ عدد كل مجموعة (٢٥) تلميذ، كما قام الباحث باختيار عينة استطلاعية قوامها (١٥) تلميذ من مجتمع البحث، وخارج عينة البحث الأساسية، كذلك قام الباحث باختيار عينة مميزة بلغ قوامها (١٥) تلميذ ممثلة في طلاب المرحلة الثانوية من الصف الأول الثانوي، وذلك لإجراء المعاملات العلمية للاختبارات قيد البحث"، وكانت أهم الاستنتاجات فاعلية استخدام الرسوم المعلوماتية Infographic بنمطي تقديمها في عروض البنية المعرفية للمحتوى التعليمي للمهارات الأساسية في ألعاب القوى للتلاميذ، كما كانت أهم التوصيات توعية القائمين على إعداد المناهج بوزارة التربية والتعليم- بأهمية وفاعلية التدريب باستخدام الرسوم المعلوماتية Infographic في العملية التعليمية.
The current research aims to identify the effect of an educational program using infographics in learning some basic motor skills among middle school students. In the first grade students in the preparatory stage at Marshal Ahmed Ismail School affiliated to the Educational Pyramid Administration for the academic year 2018/2019, which has a strength of (65) students, the researcher also chose the research sample by the intentional method from the first grade students in the preparatory stage at Marshal Ahmed Ismail School affiliated to the Educational Haram Administration for the academic year 2018/2019, consisting of (65) students, from the total research community, and the research sample was divided into two equal groups, the experimental group- the control group, where the number of each group was (25) students, and the researcher selected an exploratory sample of (15) students From the research community, and outside the basic research sample, the researcher also selected a distinguished sample of (15) students represented in secondary school students from the first secondary grade, in order to conduct the scientific transactions for the tests "under study", and the most important conclusions were the effectiveness of using graphics for information Infographic in two styles presented in presentations of the cognitive structure of the educational content of basic motor skills in athletics for children, and the most important recommendations were to educate those in charge of preparing curricula at the Ministry of Education about the importance and effectiveness of training using infographics in the educational process.
|
