| 520 |
|
|
|a يهدف البحث بصفة رئيسية إعداد وتنفيذ برنامج إرشادي لدراسة تنمية وعى الأبناء بكيفية استخدام شبكات التواصل الاجتماعي وذلك من خلال تحديد كيفية الاستفادة من استخدام شبكات التواصل الاجتماعي ودراسة نوعية الاتجاهات والممارسات للاستفادة من شبكات التواصل الاجتماعي والكشف عن العلاقة بين أسلوب الأبناء في استخدام شبكات التواصل الاجتماعي وبعض متغيرات المستوى الاجتماعي والاقتصادي. واشتملت عينة الدراسة الميدانية على ٢٥٦ طالب بمحافظة القاهرة والمنوفية وكفر الشيخ وتم اختيار العينة بطريقة غرضية عمدية حيث يشترط أن يكن طلاب وطالبات في مرحلة المراهقة ومن مستويات اجتماعية واقتصادية مختلفة. وأتبعت هذه الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، والمنهج التجريبي وتم تصنيف وتحليل البيانات باستخدام المنهج الوصفي من خلال العدد والنسب المئوية والمتوسط الحسابي والانحراف المعياري، وكذلك المنهج التحليلي من خلال معامل ألفا كرونباخ Alpha Cronbach ،اختبار T. test، حساب تحليل التباين One Way Anova ، كانت أدوات الدراسة متمثلة في: استبيان لدراسة العلاقة بين وعى الأبناء بكيفية استخدام شبكات التواصل الاجتماعي، ويشتمل علي عدة محاور منها استمارة البيانات العامة للأسرة، استبيان وعى الأبناء بكيفية استخدام شبكات التواصل الاجتماعي وينقسم إلى (المعرفة والمعلومات)، (الاتجاهات)، (الممارسات) ثم برنامج إرشادي لتنمية الوعى بكيفية استخدام شبكات التواصل الاجتماعي يتضمن سبعة جلسات، وتم جمع البيانات عن طريق المقابلة الشخصية من شهر يناير 2015 حتى شهر مارس 2015. وقد أسفرت نتائج الدراسة عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات طلاب وطالبات مرحلة الطفولة المتأخرة وفقا لعمل ربة الأسرة (عاملات - غير عاملات) في مجموع عبارات المعرفة والمعلومات الممارسات حيث بلغت قيمة (ت) المحسوبة (-1.247-)، (0.146) وهي قيم دالة إحصائياً عند مستوي دلالة (0.001) لصالح غير العاملات، وجود علاقة ارتباطية موجبة بين المعرفة والمعلومات والاتجاهات والممارسات وإجمالي الوعى لطلاب وطالبات مرحلة الطفولة المتأخرة وبين كلا من عدد الأبناء وعمر الأم حيث كانت هناك فروق معنوية دالة عند مستوى دلالة 0.05 لصالح الصف الأول الإعدادي. وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات طلاب وطالبات مرحلة الطفولة المتأخرة قبل تطبيق البرنامج وبعده في الممارسات حيث بلغت قيمة (ت) المحسوبة (27.044) وهي قيمة دالة إحصائياً عند مستوى دلالة 0.01 لصالح التطبيق البعدي. وتوصى الدراسة ضرورة عقد دورات تدريبية لدى النشئ تستهدف تطوير مهاراتهم في توظيف مواقع التواصل الاجتماعي في خدمة قضاياهم وقضايا المجتمع مع التركيز على طلبة المدارس والجامعات من خلال توعيتهم عن طريق النشرات والندوات الهادفة.
|b The research aims mainly to the preparation and implementation of a pilot program to study the development of awareness of male and female students in the late childhood stage using the networks of social communication, through the identification of how to benefit from the use of networks of social communication and the study of the quality of the trends and practices and to take advantage of the networks of social communication and the relationship between the male and female students in the use of networks of social communication and some variables of the level of social and economic. A sample included field study on 256 male and female students in Cairo Governorate, Monofiya, Kafr Al-Sheikh and sample selection in a manner innate character where required to be 112,705 students in the late childhood stage and the levels of different social and economic. This followed the study descriptive approach analytical work, the experimental methodology was the classification and analysis of data using the descriptive approach through the number and the percentage medium Algorithm he normative and delinquency, as well as the analytical approach through the Alpha laboratories Alpha Cronbach, test the T. test, the expense of variance analysis of One Way Anova, was Study Tools represented in: a questionnaire to examine the relationship between the awareness of male and female students in the late childhood stage using the networks of social communication, includes several axs, including data form the General Assembly of the family, a questionnaire awareness of male and female students in the late childhood stage how to use the networks of social networking, It is divided into (knowledge and information), (trends), ( practices), then an indicative program for the development of awareness of how to use the networks of social communication includes seven meetings, and the collection of data through interview of personal January 2015 until March 2015, and the results of the study on the differences of statistical significance between averages of the degrees of male and female students in the late childhood stage; In accordance with the work of the head of the family (workers. However female workers in total expressions of knowledge and information, practices as the value of (the) calculated (-1.247.), (0,146), the values of the statistical function at the level of an indication (0.001) in favor of the non-working women, there is a positive correlation between knowledge and information and trends and practices and total awareness of 112,705 students late childhood stage and both the number of children and Omar AlAmheeth there was a moral differences a function at the level of the significance of 0.05 for the first row Mahmad Dib Hame. There were differences of statistical significance between averages of the degrees of male and female students in the late childhood stage before the implementation of the program and in the practices as the value of (the) calculated (27,044), which is the value of the statistical function at the level of the significance of 0.01 for dimensional application the researchers recommends that the need for training courses to young people aimed at developing the skills recruitment networking sites me social service of their cases and issues of the community with the focus on school and university students, through sensitizing them through publications and semin
|
