ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









استخدام التدريب العقلي كمدخل لتنمية ألوان التعبير العزفي من خلال مازوركا شوبان لدى طلاب الفرقة الثالثة شعبة التربية الموسيقية بكلية التربية النوعية جامعة الزقازيق

المصدر: مجلة دراسات وبحوث التربية النوعية
الناشر: جامعة الزقازيق - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: عبدالبر، إسلام حسن عبدالخالق (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abdelkhaleq, Eslam Hassan
المجلد/العدد: مج1, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: يناير
الصفحات: 3 - 36
ISSN: 2356-8690
رقم MD: 1460969
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: كشف البحث عن فاعلية استخدام التدريب العقلي كمدخل لتنمية ألوان التعبير العزفي من خلال مازوركا شوبان لدى طلاب الفرقة الثالثة شعبة التربية الموسيقية بكلية التربية النوعية جامعة الزقازيق. وتضمن البحث إطارًا مفاهيميًا أوضح من خلاله مفهوم التدريب العقلي، وألوان التعبير العزفي، ومازوركا شوبان. ولتحقيق هدف البحث اعتمد على المنهج العلمي، والمنهج الوصفي التحليلي، والمنهج التجريبي ذو المجموعة التجريبية الواحدة، وجاءت أدواته متمثلة في مقطوعات من مازوركا، والبرنامج التدريبي، وقائمة بمهارات وعناصر ألوان التعبير العزفي، وقائمة بمهارات وعناصر التدريب العقلي، وبطاقة ملاحظة، وطبقت على عينة من طلاب كلية التربية النوعية جامعة الزقازيق للعام الدراسي (2013-2014) خلال تسعة أسابيع وهو عدد من الأسابيع يمكن من خلاله تنمية بعض مهارات التعبير العزفي على نحو ما اتفق عليه بعض المتخصصين بقسم التربية الموسيقية. وتوصل البحث إلى عدة نتائج منها، وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة 0.05 وذلك من خلال اختبار ويلككسون وهذا الفرق يتجه نحو درجات أفراد المجموعة التجريبية قبليًا وبعديًا وهذا الفرق لصالح درجات المجموعة التجريبية في التطبيق البعدي. واختتم البحث بطرح عدة توصيات منها، عمل دورات تدريبية للقائمين على تدريس مادة البيانو للتعرف على طرق التدريس الجديدة والتي منها التدريب العقلي وكيفية توظيفه في كافة مجالات التربية الموسيقية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024

ISSN: 2356-8690