تصميم بيئة تعلم إلكتروني تكيفية وفقا لأساليب التعلم المفضلة باستخدام النظرية التواصلية لتنمية التحصيل المعرفي في العلوم ومفهوم الذات لدى الطلاب بطيئي التعلم
| العنوان بلغة أخرى: |
Designing Adaptive E-Learning Environment According to Preferred Learning Styles Using Connectivism Theory Upon Developing Cognitive Achievement in Science and Selfconcept to Slow Learners Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية |
| الناشر: | جامعة سوهاج - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | سلامة، حسن علي حسن (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عطية، يسري مصطفى السيد (م. مشارك), عبدالغني، محمود جابر محمود (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع19 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 861 - 895 |
| ISSN: |
2682-2989 |
| رقم MD: | 1461160 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
بيئات التعلم الإلكتروني التكيفية | أساليب التعلم | النظرية التواصلية | التحصيل المعرفي في العلوم | مفهوم الذات | الطلاب بطيئي التعلم | المرحلة الإعدادية | Adaptive E-Learning Environments | Learning Styles | Communicative Theory | Cognitive Achievement in Science | Self-Concept | Slow Learners | Preparatory Stage
|
| رابط المحتوى: |
| ISSN: |
2682-2989 |
|---|
عناصر مشابهة
-
تصميم بيئة تعلم إلكتروني تكيفية وفقا لأساليب التعلم المفضلة باستخدام النظرية التواصلية لتنمية بعض مهارات التعلم الذاتي في العلوم لدى الطلاب بطيئي التعلم
بواسطة: سلامة، حسن علي حسن منشور: (2023) -
فاعلـية برنامج مقترح قائم علي النظرية التواصلية باستخدام السقالات الإلكترونية في تنمية التحصيل المعرفي لدى التلاميذ بطيئي التعلم بالحلقة الإعدادية
بواسطة: سلامة، حسن علي حسن منشور: (2020) -
فاعلية بيئة تدريب تكيفية قائمة على النظرية التواصلية في تنمية مهارات إدارة البيئات الافتراضية لدى معلمي مرحلة التعليم الأساسي
بواسطة: عبدالرؤف، مصطفي محمد الشيخ منشور: (2023) -
معايير تصميم بيئة تعلم إلكترونية قائمة على تكنولوجيا التصوير البانورامي لتنمية مهارات التفكير البصري في العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: شحاته، نشوى رفعت محمد منشور: (2020) -
فاعلية نمط النص الممتد بمحتوى بيئة التعلم التكيفية لتنمية مهارات إنتاج المحتوى التفاعلي لدى طلاب كلية التربية
بواسطة: أحمد، سارة رمضان مقبل منشور: (2020)
