واقع تطبيق القيادة التكنولوجية في مدراس التعليم العام بمنطقة الرياض في ضوء المعايير الدولية للتكنولوجيا ISTE من وجهة نظر مديرات المدارس في منطقة الرياض
| العنوان بلغة أخرى: |
The Reality of Applying Technological Leadership in Public Education Schools in Riyadh Region in Terms of ISTE Technology Standards |
|---|---|
| المصدر: | مجلة بحوث عربية في مجالات التربية النوعية |
| الناشر: | رابطة التربويين العرب |
| المؤلف الرئيسي: | الرشيدي، سارة محمد مرزوق (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع34 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 35 - 86 |
| ISSN: |
2357-0296 |
| رقم MD: | 1461236 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
القيادة | القيادة التكنولوجية | معايير ISTE | الإدارة المدرسية | Leadership | Technological Leadership | ISTE Standers | School Administrator
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
| ISSN: |
2357-0296 |
|---|
عناصر مشابهة
-
درجة ممارسة مديري المدارس الأساسية في مديرية تربية لواء الرصيفة للقيادة الرقمية في ضوء معايير الجمعية الدولية للتكنولوجيا
بواسطة: السويدات، سارة محمد خليل منشور: (2023) -
دور تضمين مفاهيم التنمية المستدامة تدريسيا في دعم ذوى صعوبات التعلم من وجهة نظر المعلمين في المدارس الحكومية في محافظة الرياض
بواسطة: الجحدلى، مها عطية الله مبارك منشور: (2018) -
وجهة نظر المعلمين في مدارس التعليم العام بدولة الكويت نحو تطبيق معايير "ISTE" للتربويين
بواسطة: صفر، عمار حسن منشور: (2020) -
دور القيادة المدرسية في تطبيق برنامج صعوبات التعلم في المدارس الحكومية بمحافظة جدة من وجهة نظر معلمي ومعلمات صعوبات التعلم
بواسطة: الغامدي، خلود خضر سعيد منشور: (2022) -
درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية للقيادة التكنولوجية وعلاقتها بدرجة قيادة التغيير في مدارسهم من وجهة نظر المعلمين في العاصمة عّمان
بواسطة: الشرمان، عاطف منشور: (2018)
