Using Flipped Classroom Learning Model in Developing some EFL Reading Skills among Students at the Faculty of Specific Education
| العنوان بلغة أخرى: |
تطبيق استراتيجية الفصل المعكوس لتنمية مهارات الفهم القرائي لطلاب كلية التربية النوعية |
|---|---|
| المصدر: | مجلة دراسات وبحوث التربية النوعية |
| الناشر: | جامعة الزقازيق - كلية التربية النوعية |
| المؤلف الرئيسي: | Mahmoud, Neveen Hassan (Author) |
| المجلد/العدد: | مج6, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 484 - 493 |
| ISSN: |
2356-8690 |
| رقم MD: | 1461257 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
مهارات الفهم القرائي | الفصل المعكوس
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
| ISSN: |
2356-8690 |
|---|
عناصر مشابهة
-
A Strategy Based on the Flipped Learning Model to Develop Reading Comprehension and Self-Regulated Learning Skills among EFL General Diploma in Education Students
بواسطة: هاشم، ليلى إسماعيل فهمي منشور: (2022) -
A Suggested Mind Mapping Based Program in Developing some Reading Comprehension Skill among Instruction Technology Students at the Faculty of Specific Education
بواسطة: المرصفي، عزة أحمد حمدي حسن منشور: (2020) -
Using Canvas Application for Developing EFL Reading Comprehension Skills among Students at Faculty of Education
بواسطة: Alnahhas, Nourhan Ashraf Mohammed Mohammed منشور: (2021) -
The Impact of Interactive Google Classroom on EFL Reading Comprehension and Visual Literacy Skills among STEM Freshman Students at Faculties of Education
بواسطة: جوهر، رحاب حمدته أبو الغيط منشور: (2022) -
Using Digital Reading Strategies for Developing EFL Reading Comprehension Skills among Faculty of Education Students
بواسطة: Ibrahim, Shimaa Kamal Abd El-Rahman منشور: (2020)
