Using Flipped Classroom Learning Model in Developing some EFL Reading Skills among Students at the Faculty of Specific Education

العنوان بلغة أخرى:	تطبيق استراتيجية الفصل المعكوس لتنمية مهارات الفهم القرائي لطلاب كلية التربية النوعية
المصدر:	مجلة دراسات وبحوث التربية النوعية
الناشر:	جامعة الزقازيق - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي:	Mahmoud, Neveen Hassan (Author)
المجلد/العدد:	مج6, ع1
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2020
الشهر:	يناير
الصفحات:	484 - 493
ISSN:	2356-8690
رقم MD:	1461257
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	الإنجليزية
قواعد المعلومات:	EduSearch, HumanIndex
مواضيع:	استراتيجية الفصل المقلوب \| التعليم الجامعي \| تعليم اللغة الإنجليزية \| الاستعياب القرائي \| طلبة الجامعات
كلمات المؤلف المفتاحية:	مهارات الفهم القرائي \| الفصل المعكوس
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

1

LEADER	01384nam a22002297a 4500
001	2206235
041		\|a eng
044		\|b مصر
100		\|9 774445 \|a Mahmoud, Neveen Hassan \|e Author
245		\|a Using Flipped Classroom Learning Model in Developing some EFL Reading Skills among Students at the Faculty of Specific Education
246		\|a تطبيق استراتيجية الفصل المعكوس لتنمية مهارات الفهم القرائي لطلاب كلية التربية النوعية
260		\|b جامعة الزقازيق - كلية التربية النوعية \|c 2020 \|g يناير
300		\|a 484 - 493
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a استراتيجية الفصل المقلوب \|a التعليم الجامعي \|a تعليم اللغة الإنجليزية \|a الاستعياب القرائي \|a طلبة الجامعات
692		\|a مهارات الفهم القرائي \|a الفصل المعكوس
773		\|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات \|c 012 \|e journal of studies and Searches of Specific Education \|f Mağallaẗ Dirāsāt wa Buḥūṯ Al-Tarbiyyaẗ Al-Nawʿiyyaẗ \|l 001 \|m مج6, ع1 \|o 2523 \|s مجلة دراسات وبحوث التربية النوعية \|v 006 \|x 2356-8690
856		\|u 2523-006-001-012.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
995		\|a HumanIndex
999		\|c 1461257 \|d 1461257