ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







A Suggested Mind Mapping Based Program in Developing some Reading Comprehension Skill among Instruction Technology Students at the Faculty of Specific Education

العنوان بلغة أخرى: برنامج مقترح باستخدام الخرائط الذهنية لتنمية بعض مهارات الفهم القرائي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم بكلية التربية النوعية
المصدر: مجلة دراسات وبحوث التربية النوعية
الناشر: جامعة الزقازيق - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: المرصفي، عزة أحمد حمدي حسن (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عبدالوهاب، عمرو فتحي (م. مشارك), يونس، شيماء محمد محمود (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج6, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: يناير
الصفحات: 1103 - 1122
ISSN: 2356-8690
رقم MD: 1461392
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الخرائط الذهنية | مهارات الفهم القرائي | اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية | Mind Mapping | Reading Comprehension Skills | EFL
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
ISSN: 2356-8690