| LEADER |
03875nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2206240 |
| 041 |
|
|
|a eng
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 774452
|a Abd Al Qader, Mohamed Saber Mohamed
|e Author
|
| 245 |
|
|
|a A Task Based Program to Develop EFL Oral Communication Skills for Al-Azhar Secondary Stage Students
|
| 246 |
|
|
|a برنامج قائم على المهام في تنمية مهارات التواصل الشفهي باللغة الإنجليزية لدى طلاب المرحلة الثانوية الأزهرية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الزقازيق - كلية التربية النوعية
|c 2020
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 494 - 514
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تمثل الدراسة الحالية محاولة لتنمية مهارات التواصل الشفهي كلغة أجنبية لطلاب المرحلة الثانوية من خلال برنامج قائم على المهام ، ولتحقيق هذا الغرض استخدم الباحث نظام المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة ، حيث اختار الباحث عشوائيا اثنان وثلاثون طالبا من طلاب الصف الأول الثانوي بمعهد أبو حريز الإعدادي الثانوي ، إدارة كفر صقر التعليمية الأزهرية، محافظة الشرقية ، حيث اشتملت المجموعة التجريبية على ستة عشر طالبا والتي درست باستخدام البرنامج القائم على المهام، وستة عشر طالبا للمجموعة الضابطة و التي درست بالطريقة التقليدية ، وقد قام الباحث بإعداد كلا من أ) اختبار لقياس مهارات التواصل الشفهي كلغة أجنبية، ب) وبطاقة ملاحظة لملاحظة أداء الطلاب وتطبيق كليهما قبليا و بعديا ، هذا و قد استغرقت الدراسة الحالية ثماني جلسات خلال ثمانية أسابيع من الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي ۲۰۱۹ - ۲۰۲۰، وبعد إجراء التحليل الإحصائي توصلت الدراسة إلى النتائج الآتية. أ) وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات طلاب عينة الدراسة في اختبار التواصل الشفهي كلغة أجنبية قبليا و بعديا لصالح التطبيق البعدي. ب) وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات طلاب المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في اختبار التواصل الشفهي كلغة أجنبية قبليا وبعديا لصالح المجموعة التجريبية، ج) وجود فرق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات طلاب المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في بطاقة الملاحظة قبليا وبعديا لصالح المجموعة التجريبية د) البرنامج القائم على المهام له أثرا إيجابيا في تنمية مهارات التواصل الشفهي كلغة أجنبية لطلاب المرحلة الثانوية.
|
| 653 |
|
|
|a التعليم الأزهري
|a تعليم اللغة الإنجليزية
|a التواصل الشفهي
|a طلبة المرحلة الثانوية
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|c 013
|e journal of studies and Searches of Specific Education
|f Mağallaẗ Dirāsāt wa Buḥūṯ Al-Tarbiyyaẗ Al-Nawʿiyyaẗ
|l 001
|m مج6, ع1
|o 2523
|s مجلة دراسات وبحوث التربية النوعية
|v 006
|x 2356-8690
|
| 856 |
|
|
|u 2523-006-001-013.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1461264
|d 1461264
|
