يجب تسجيل الدخول أولا
استخدام استراتيجية التعلم التشاركي في تنمية التذوق الموسيقي لدي طلاب المرحلة الثانوية
| المصدر: | مجلة دراسات وبحوث التربية النوعية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الزقازيق - كلية التربية النوعية |
| المؤلف الرئيسي: | شهاب الدين، دعاء الطاهر أحمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Shehabuldin, Doa Altaher Ahmed |
| مؤلفين آخرين: | علي، بدرية حسن (م. مشارك) , عبدالوهاب، سلوي حشمت حسن (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج9, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 369 - 386 |
| ISSN: |
2356-8690 |
| رقم MD: | 1461367 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التعلم التشاركي | التذوق الموسيقي | Participatory Learning | Musical Appreciation
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
7
| LEADER | 04452nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2206334 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 492878 |a شهاب الدين، دعاء الطاهر أحمد |e مؤلف |g Shehabuldin, Doa Altaher Ahmed | ||
| 245 | |a استخدام استراتيجية التعلم التشاركي في تنمية التذوق الموسيقي لدي طلاب المرحلة الثانوية | ||
| 260 | |b جامعة الزقازيق - كلية التربية النوعية |c 2023 |g أبريل | ||
| 300 | |a 369 - 386 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدف البحث الحالي إلى معرفة استخدام استراتيجية التعلم التشاركي في تنمية التذوق الموسيقي لدي طلاب المرحلة الثانوية، واستخدم البحث المنهج الوصفي والمنهج الشبة التجريبي عن طريق القياس القبلي والقياس البعدي وذلك لملائمتهما لطبيعة البحث الحالي، حيث لوحظ أداء المجموعة التجريبية قبل وبعد التطبيق ثم تم قياس مقدار التغير الذي حدث، وضم البحث مجموعة من طلاب الصف الأول الثانوي بمحافظة سوهاج، وبلغ عددهم (۳۰) طالبة. وكانت أهم النتائج التي توصل إليها البحث التالي: ١. يوجد فرق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات الطلاب المجموعة التجريبية في التطبيقين (القبلي -البعدي) للمقياس الخاص بتنمية التذوق الموسيقي لصالح التطبيق البعدي. أوصي البحث بالتالي: 1. إقامة دورات تدريبية لمعلمي التربية الموسيقية على طرق التعلم الحديثة. ٢. تزويد الطلاب بالمهارات التشاركية والسلوكيات التي تعينهم للانخراط في سوق العمل بعد تخرجهم من المرحلة الثانوية. 3. الاهتمام بتنمية وتطوير التذوق الموسيقي لدي طلاب المرحلة الثانوية من خلال المشاركة الإلكترونية. |b The aim of the current research is to find out the use of the participatory learning strategy in developing the musical taste of high students, and the research used the descriptive approach and the sem- experimental approach by means of pre-measurement and post- measurement, due to their suitability to the nature of the current research, where the performance of the experimental group was observed and after application, and then the amount of change was measured what happened, and the research included a group of first-year secondary students in sohag Governorate, and they number (30) students. The most important results of the research were as follows: 1. there is s statistically significant difference between the mean scores of the experimental group students in the tow applications(pre-post) of the scale for developing musical taste in favor of the post application. The research recommended of the following: 1- Holding training courses for teacher of music education on modern learning methods. 2- Providing students with participatory skills and behaviors that help them to engage in the labor market after graduation from secondary school. 3- Paying attention to developing the musical taste of high school students through electronic participation. | ||
| 653 | |a الاستراتيجيات التعليمية |a المهارات التشاركية |a التذوق الموسيقي |a طلبة المدارس |a مصر | ||
| 692 | |a التعلم التشاركي |a التذوق الموسيقي |b Participatory Learning |b Musical Appreciation | ||
| 700 | |a علي، بدرية حسن |e م. مشارك |9 769499 | ||
| 700 | |a عبدالوهاب، سلوي حشمت حسن |g Abdel Wahab, Salwa Heshmat Hassan |e م. مشارك |9 511311 | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |c 012 |e journal of studies and Searches of Specific Education |f Mağallaẗ Dirāsāt wa Buḥūṯ Al-Tarbiyyaẗ Al-Nawʿiyyaẗ |l 002 |m مج9, ع2 |o 2523 |s مجلة دراسات وبحوث التربية النوعية |v 009 |x 2356-8690 | ||
| 856 | |u 2523-009-002-012.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1461367 |d 1461367 | ||
عناصر مشابهة
-
استخدام استراتيجيتي الألعاب التعليمية وتعليم الأقران والدمج بينهما في تعليم مفاهيم الاستماع والتذوق الموسيقي لدى الأطفال المتخلفين عقلياً ( القابلين للتعلم )
بواسطة: خليل، عنايات محمد محمود منشور: (2011) -
مهارات مشاركة المعرفة اللازمة لدي طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: شهاب الدين، دعاء الطاهر أحمد منشور: (2023) -
فاعلية استخدام استراتيجية الصف المقلوب في تنمية مهارات التذوق الأدبي لدى طالبات الصف الأول الثانوي
بواسطة: الروقي، راشد محمد عبود منشور: (2018) -
فعالية استخدام استراتيجية التعلم التعاوني في تنمية التذوق الأدبي لدى طلاب المرحلة الثانوية العامة في دولة الكويت
بواسطة: الكندري، وليد أحمد محمد مراد منشور: (2000) -
فاعلية برنامج قائم على التعلم المنظم ذاتياً في تنمية مهارات الكتابة الإبداعية لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: عطية، جمال سليمان منشور: (2006)
