| LEADER |
03616nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2206410 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 774577
|a عبدالجواد، شعراوي عدلي عبدالعزيز
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a رؤية مستقبلية للحد من عزوف الطلاب عن مواصلة الدراسة بالمعاهد الأزهرية
|
| 246 |
|
|
|a A Future Vision about Reduce Students' to Reluctance Continue Studying at Al-Azhar Institutes
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الزقازيق - كلية التربية النوعية
|c 2020
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 111 - 149
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يهدف البحث الحالي إلى التعرف على العوامل التي تعرقل العملية التعليمية في المعاهد الأزهرية وتتسبب في عزوف الطلاب عن مواصلة الدراسة بها، وقد اعتمد البحث على المنهج الوصفي لوصف ظاهرة العزوف ودراسة بعض العوامل التي تؤدى إلى عزوف الطلاب عن مواصلة الدراسة في المعاهد الأزهرية، بدراسة واقع التعليم الثانوي الأزهري، ودراسة العزوف وعوامله وآثاره السلبية على الطلاب والمجتمع، واستخدم البحث الاستبانة كأداة للبحث التي تكونت من ۹۰ مفردة من طلاب المعاهد الأزهرية ومن ٦٩ عبارة في ثمانية محاور، ونتج عنها وضع بعض المقترحات التي قد تعالج مشكلة العزوف من وجهة نظر الطلاب وهذه المقترحات تتمحور في علاج المشكلات التي تعوق العملية التعليمية وأوصى البحث بأهمية تنفيذها.
|b The Current research aims at identifying factors impeding the educational process in Al-Azhar institutes and leading to students' apprehension about Carrying on with their study there. The research adopted the descriptive approach to describe the apprehension phenomenon and examine factors leading to students' apprehension about carring on with their study in Al-Azhar institutes. The current research examines the reality of education in Al-Azhar secondary schools, Apprehension, its factors, and its negative impacts on both students and society. The research utilised a questionnaire consisting of eight categories with a total of G9 statements. The questionnaire was administered to 90 students enrolled in Al-Azhar institutes. The research presented some suggestions related to overcoming the problem of apprehension from students' perspectives. It also suggested some solutions th overall problems impeding the educational process.
|
| 653 |
|
|
|a التعليم الأزهري
|a العزوف الدراسي
|a المعاهد الأزهرية
|
| 700 |
|
|
|a العطواني، عبدالعظيم عبدالسلام إبراهيم
|g Al-Atawany, Abdelazeem Abdelsalam
|e م. مشارك
|9 144494
|
| 700 |
|
|
|a الجلاد، هالة أحمد إبراهيم محمد
|g Aljalad, Halah Ahmed Ibrahim Mohammed
|e م. مشارك
|9 409017
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|c 004
|e journal of studies and Searches of Specific Education
|f Mağallaẗ Dirāsāt wa Buḥūṯ Al-Tarbiyyaẗ Al-Nawʿiyyaẗ
|l 002
|m مج6, ع2
|o 2523
|s مجلة دراسات وبحوث التربية النوعية
|v 006
|x 2356-8690
|
| 856 |
|
|
|u 2523-006-002-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1461458
|d 1461458
|
