ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > لائحة استرشادية مقترحة لبرنامج...>الوصف

لائحة استرشادية مقترحة لبرنامج مستحدث في التربية الخاصة "تخصص نوعي"

المصدر: مجلة دراسات وبحوث التربية النوعية
الناشر: جامعة الزقازيق - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: حمص، هبة عبدالفتاح مسعد محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Homoss, Heba Abdel-Fattah Mosaad Mohamed
المجلد/العدد: مج7, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: يوليو
الصفحات: 949 - 972
ISSN: 2356-8690
رقم MD: 1461764
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
إعداد المعلمون | معلمو التربية الخاصة | التربية النوعية | التعليم الأزهري | مصر
كلمات المؤلف المفتاحية:
التربية الخاصة | التربية النوعية | لائحة استرشادية | برنامج مستحدث | Special Education | Specific Education | Indicative List | Updated Program
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

3

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي عرض لائحة استرشاديه مقترحة لإعداد معلم تربية خاصة في التخصصات النوعية (التربية الموسيقية، التربية الفنية، الإعلام التربوي)، واستحداث برنامج بيني للتربية الخاصة بكلية التربية النوعية جامعة القاهرة، التي تهدف رؤيتها إعداد معلم نوعي لجميع مراحل التعليم قبل الجامعي، لتحقيق ما جاء بمحور التعليم والتدريب في استراتيجية مصر للتنمية المستدامة (۲۰۳۰)، وقرار رئيس مجلس الوزراء رقم (۲۷۳۲) لسنة ۲۰۱۸، المادة رقم (۲۰) والتي تنص علي: "تلتزم الوزارات المختصة بالتربية والتعليم والتعليم الفني والتعليم العالي والبحث العلمي ومؤسسات التعليم الأزهري وغيرها من الوزارات والجهات المعنية بتمكين الشخص ذي الإعاقة من الحصول على التعليم، وتوفير الترتيبات اللازمة لذلك"، كما نصت المادة (۲۱) على: "توفير العدد الكافي من المتخصصين المؤهلين لتعليم ذوي الإعاقة بالوسائل والأساليب المناسبة لحالات الإعاقة المختلفة".

The aim of the current research is to present a suggested indicative list for preparing a special education teacher in specific disciplines (music education, art education, educational media), and to develop an interdisciplinary program for special education at the Faculty of Specific Education, Cairo University, whose vision aims to prepare a qualitative teacher for all stages of pre-university education, to achieve what It came with the education and training axis in Egypt's strategy for sustainable development (2030), And Prime Minister Decision No. (2732) of 2018, Article No. (20), which states: “The ministries concerned with education, technical education, higher education, scientific research, Azhar education institutions and other ministries and agencies concerned are obligated to enable a person with disabilities to obtain education, and to provide Arrangements are necessary for that”. Article 21 states: “Provide a sufficient number of qualified specialists to teach people with disabilities by means and methods appropriate to different cases of disability”.
ISSN: 2356-8690

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.