دراسة تقويمية لبرنامج البعثة الداخلية لإعداد معلمة التربية الخاصة
| العنوان بلغة أخرى: |
Evaluative Study for the Internal Mission Program for Special Education Teacher Preparation |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | شطا، أحمد عبدالمعبود أبو زيد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | وزير، محمد شكري (مشرف) , الدسوقي، علي إبراهيم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2006
|
| موقع: | القاهرة |
| التاريخ الهجري: | 1427 |
| الصفحات: | 1 - 319 |
| رقم MD: | 535637 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الازهر |
| الكلية: | كلية التربية بالقاهرة |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
تصور مقترح لبرنامج تدريبي لمعلمي الدمج في المدرسة الابتدائية في ضوء احتياجاتهم
بواسطة: علي، هيام عبدالرحيم أحمد منشور: (2015) -
تصور معلمي التربية الخاصة لمستوى فعاليتهم الذاتية في تعليم التلاميذ ذوي الإعاقة
بواسطة: السرطاوى، زيدان أحمد منشور: (2016) -
الرؤية المعاصرة لإعداد معلم التربية الخاصة في الاقتصاد المعرفي
بواسطة: رومية، جلال محمود محمد منشور: (2020) -
دراسة استطلاعية لأوجه القصور في تحقيق الكفايات الأكاديمية والتدريبية والمهنية والشخصية اللازمة لإعداد معلمة التربية الخاصة في ظل تجربة الدمج الجديدة بالمدارس العادية بجمهورية مصر العربية من وجهة نظر الطالبة المعلمة
بواسطة: شقير، زينب محمود منشور: (2018) -
دمج الاطفال ذوي الاحتياجات الخاصة في المدارس العادية : دراسة مسحية لبرامج الدمج في المملكة العربية السعودية
بواسطة: الخشرمي، سحر بنت أحمد منشور: (2004)
