درجة ممارسة معلمي التربية الإسلامية في المرحلة الثانوية لمهارات حل المشكلة من وجهة نظرهم وعلاقتها بمستوى الكفاءة الذاتية لدى طلبتهم
| العنوان بلغة أخرى: |
The Degree of Practice of Islamic Education Teachers in the Secondary Stage of Problem-Solving Skills from their Point of View and its Relationship to the Level of Self-Efficacy among their Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الجزرة، رنا نعيم حسني (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | السعود، أدب مبارك صالح (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 121 |
| رقم MD: | 1461922 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة العلوم الإسلامية العالمية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
عناصر مشابهة
-
درجة ممارسة معلمي التربية الإسلامية لمهارات التفكير الإبداعي لدى طلبة المرحلة الثانوية من وجهة نظر طلبتهم
بواسطة: القحطاني، سلطان محمد منشور: (2019) -
درجة ممارسة معلمي التربية الإسلامية في محافظة العاصمة والبلقاء لاستراتيجية حل المشكلة من وجهة نظرهم
بواسطة: الشرعة، ناصر إبراهيم منشور: (2018) -
درجة الكفاءة الذاتية لدى معلمي التعليم العام ومعلماته للتدريس من خلال نمط التعلم المدمج من وجهة نظرهم وعلاقتها ببعض المتغيرات
بواسطة: العامري، حمدان بن عبدالعزيز منشور: (2023) -
الكفاءة الذاتية المدركة لدى معلمي غرف المصادر وعلاقتها بامتلاك مهارات التدريس الفعال من وجهة نظرهم
بواسطة: الصمادي، أدهم سمير منشور: (2022) -
الكفاءة الذاتية وعلاقتها بسلوك البحث عن التغذية الراجعة لدى معلمي المرحلة الثانوية
بواسطة: أبو عطية، محمد أحمد صبري منشور: (2021)
