استراتيجية تدريس الأقران لتنمية المهارات الفنية لذوي الإعاقة السمعية
| المصدر: | المؤتمر الدولي الأول: الإتجاهات المعاصرة في تعليم وتعلم ذوي الإعاقة السمعية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الفيوم - كلية التربية - مركز الإرشاد النفسي |
| المؤلف الرئيسي: | صميدة، أميرة محمود محمد (مؤلف) |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | الفيوم |
| رقم المؤتمر: | 1 |
| الهيئة المسؤولة: | كلية التربية - جامعة الفيوم |
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 418 - 436 |
| رقم MD: | 1462008 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
14
عناصر مشابهة
-
تأثير استخدام استراتيجية تدريسية مقترحة في ضوء نموذج ويتلي للتعلم البنائي على بعض المهارات الفنية في رياضة كرة السلة لدى التلاميذ المعاقين سمعيا
بواسطة: منصور، أمنية محمد حسين محمد منشور: (2021) -
استراتيجية التدريس التبادلي لتعليم ذوي الإعاقة السمعية
بواسطة: محمد، فاطمة كمال أيوب منشور: (2022) -
تصميم وحدة مقترحة في الاقتصاد المنزلي قائمة على استراتيجيات التعلم الممتع وقياس أثرها على تنمية بعض مهارات القرن الحادي والعشرين لدى أطفال الروضة ذوي الإعاقة السمعية
بواسطة: رشوان، إيمان محمد أحمد منشور: (2022) -
أدوار المعلم في تعليم ذوي الإعاقة السمعية
بواسطة: محمد، آمال جمعة عبدالفتاح منشور: (2022) -
بعض الاتجاهات المعاصرة في خدمة الطلاب ذوي الإعاقة السمعية
بواسطة: عبداللطيف، منى محمود منشور: (2022)
