| LEADER |
05964nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2207021 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a شرف، فاطمة رجب شعبان
|g Sharaf, Fatma Rajab Shaaban
|e مؤلف
|9 530163
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية نموذج اديلسون Edelson في تدريس الاقتصاد المنزلي لتنمية مهارات التفكير التحليلي والكفاءة الذاتية لدى طالبات المرحلة الثانوية
|
| 246 |
|
|
|a The Effectiveness of EDELSON Model in Teaching Home Economics to Develop Analytical Thinking Skills and Self Efficacy among Secondary Stage Female Students
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الزقازيق - كلية التربية النوعية
|c 2022
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 488 - 537
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث الكشف عن نموذج اديلسون في تدريس مادة الاقتصاد المنزلي لتنمية مهارات التفكير التحليلي والكفاءة الذاتية لدى عينة قوامها (60) طالبة من طالبات الصف الأول الثانوي الثانوية الجديدة بنات، والتابعة لإدارة شبين الكوم التعليمية، بمحافظة المنوفية، وتم تقسيمهن إلى مجموعتين إحداهما تجريبية وعددها (30) طالبة، والأخرى ضابطة وعددها (30) طالبة، ولتحقيق ذلك تم بناء اختبار لمهارات التفكير التحليلي، ومقياس الكفاءة الذاتية، واستخدم البحث المنهج شبه التجريبي والمنهج الوصفي، وبإجراء المعالجات الإحصائية المناسبة باستخدام برنامج SPSS أسفرت نتائج البحث عن: وجود فروق ذات دلالة إحصائية في التطبيقين القبلي والبعدي لاختبار مهارات التفكير التحليلي، ومقياس الكفاءة الذاتية لصالح التطبيق البعدي، وكذلك وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين درجات مجموعتي البحث التجريبية والضابطة في اختبار مهارات التفكير التحليلي ومقياس الكفاءة الذاتية لصالح التطبيق البعدي، وأيضا وجود علاقة ارتباط موجبة بين مستوى الكفاءة الذاتية وقدرتهن على التفكير التحليلي، مما يكشف فاعلية نموذج اديلسون في تنمية مهارات التفكير التحليلي والكفاءة الذاتية، وهذا ما أكدته نتائج "مربع إيتا" 2)ƞ) التأثير القوي لنموذج اديلسون في تنمية المتغيرات التابعة للبحث، وقد أوصت الباحثة بضرورة الاهتمام بتنمية مهارات التفكير التحليلي ورفع مستوى الكفاءة الذاتية لدى الطالبات في مرحلة التعليم الثانوي والعمل على استخدام نموذج اديلسون في تدريس الاقتصاد المنزلي في مختلف المراحل الدراسية وعقد البرامج للتدريب عليه.
|b The current research aimed at examining the effectiveness of the effectiveness of EDELSON Model in teaching Home Economics to develop analytical thinking skills and Self Efficacy among a sample of (60) Secondary stage female students enrolled in El sanawia Al Gadida Secondary School, Shebeen EL Kom, Menoufia Governorate. The sample was divided into two groups: an experimental group of (30) students and a control group of (30) students. To achieve this aim, the Analytical Thinking Skills Test and the Self Efficacy Scale were built. The research applied the quasi-experimental and the descriptive approaches. Through the suitable SPSS based statistical analyses, the results revealed the following: there were statistically significant differences between the pre- and post- application of the Analytical Thinking Skills Test and the Self Efficacy Scale in favor of the post application, there were statistically significant differences between the experimental and the control groups’ mean scores in the post-application of the Analytical Thinking Skills Test and The Self Efficacy Scale the in favor of the experimental group. In addition, there was a statistically significant positive correlation between the experimental group students Self Efficacy’ scores and their analytical thinking skills, thus the Edelson Model was proved to be effective in developing analytical thinking skills and Self Efficacy. Through applying eta square, the EDELSON MODEL was proved to be effective in developing analytical thinking skills and Self Efficacy, the research recommendations were to pay attention to developing analytical thinking skills, and Self Efficacy among students, especially preparatory stage students, and to apply EDELSON MODEL in teaching Home Economics to various school stages, and to prepare and apply training programs on EDELSON MODEL.
|
| 653 |
|
|
|a الاستراتيجيات التعليمية
|a طرق التدريس
|a مهارات التفكير
|a الاقتصاد المنزلي
|a طلبة المرحلة الثانوية
|
| 692 |
|
|
|a نموذج اديلسون
|a مهارات التفكير التحليلي
|a الكفاءة الذاتية
|b Edelson Model
|b Analytical Thinking Skills
|b Self Efficacy
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|c 014
|e journal of studies and Searches of Specific Education
|f Mağallaẗ Dirāsāt wa Buḥūṯ Al-Tarbiyyaẗ Al-Nawʿiyyaẗ
|l 003
|m مج8, ع3
|o 2523
|s مجلة دراسات وبحوث التربية النوعية
|v 008
|x 2356-8690
|
| 856 |
|
|
|u 2523-008-003-014.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1462168
|d 1462168
|
