LEADER |
04137nam a22002657a 4500 |
001 |
2207053 |
041 |
|
|
|a fre
|
044 |
|
|
|b سوريا
|
100 |
|
|
|9 676479
|a حمود، ربى
|e مؤلف
|g Hammoud, Ruba
|
245 |
|
|
|a La Production des Consonnes en Contexte de Liaison, Sonores ou Sourdes?:
|b Une Étude Appliquée à la Production de la Consonne "S"
|
246 |
|
|
|a كيفية إنتاج الحروف الساكنة في سياق آلية الوصل ذات رنة أم صامتة؟:
|b دراسة تطبيقية على إنتاج الحرف الساكن "س"
|
260 |
|
|
|b جامعة تشرين
|c 2024
|
300 |
|
|
|a 585 - 597
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a يمكن تقديم آلية الوصل على أنها عملية تعديل نطق الأصوات تبعا للكلمات المجاورة في نفس الجملة. بعبارة أخرى، هو إدخال حرف ساكن بين كلمة أولى تنتهي بحرف صوتي وكلمة ثانية تبدأ بحرف صوتي أخر. ويكون هذا الصوت غير ملفوظ في العادة ولكنه يستمد لفظه المميز الجديد من موقعه بين حرفين صوتيين. لا يمكن التنبؤ باللفظ الذي يمكن أن يكتسبه هذا الحرف الساكن، حيث أنه يمكن أن يكون صامتا مثل الحروف الساكنة التالية (ت، ب) أو ذو رنة مثل الحرف الساكن (س) الذي يصبح لفظه (ز) بين حرفين صوتيين. أما في حالة الأحرف التي يخرج فيها صوت من الأنف، يمكن أن يفقد البعض منها سمته الأنفية في سياقات معينة. سوف نساعد الطلاب ليتمكنوا من إنتاج الحرف الساكن (س) وإدراك أن هذا الحرف يجب أن يتم إنتاجه بشكل آخر في سياق آلية الوصل تبعا للتغيرات التي تشهدها السمات المميزة الخاصة به في موقعه الجديد بين حرفين صوتيين.
|d La liaison correspond à une modification de la prononciation en fonction des mots voisins dans le même énoncé. En d'autres termes, elle consiste à introduire entre un mot qui se termine par une voyelle et un autre mot qui commence par une voyelle, une consonne. Cette consonne est normalement muette et elle tire sa production distinctive de sa position entre deux voyelles. La forme sous laquelle cette consonne de liaison se produit lors de la production des mots dans des énoncés est imprévisible. Elle est tantôt sourde, comme les consonnes (/t/, /p/), tantôt sonore, comme la consonne /s/ qui devient/z/ entre deux voyelles. Dans le cas des nasales, certaines d'entre elles perdent, dans certains contextes, leur trait nasal. Nous allons aider les étudiants à distinguer la production de la consonne /s/ et à reconnaitre que cette consonne doit être produite en contexte de liaison sous une autre forme suivant la modification des traits distinctifs entre deux voyelles.
|
653 |
|
|
|a سياق آلية الوصل
|a الحروف الساكنة
|a نطق الأصوات
|a الأصوات المميزة
|
692 |
|
|
|a آلية الوصل
|a حروف آلية الوصل الساكنة
|a الحرف الساكن "س"
|a السمات المميزة للأصوات
|
700 |
|
|
|9 314397
|a مرعي، ليليان
|e م. مشارك
|g Merhy, Liliane
|
700 |
|
|
|9 635915
|a عريس، مرح
|e م. مشارك
|g Aris, Marah
|
773 |
|
|
|4 الادب
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Literature
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 031
|e Tishreen University Journal for Research and Scientific Studies - Arts and Humanities
|f Mağallaẗ ğāmiʿaẗ tišrīn li-l-buḥūṯ wa-al-dirāsāt al-ʿilmiyyaẗ. Silsilaẗ al-ʿulūm al-insāniyyaẗ
|l 001
|m مج46, ع1
|o 0530
|s مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية
|v 046
|x 2079-3049
|
856 |
|
|
|u 0530-046-001-031.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a AraBase
|
995 |
|
|
|a HumanIndex
|
999 |
|
|
|c 1462202
|d 1462202
|