ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







درجة توافر المعايير الأساسية المشتركة للرياضيات بمحتوى مقررات المرحلة الثانوية في المملكة العربية السعودية

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة طنطا - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الشهراني، إبراهيم محمد حسين (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الشهراني، محمد بن برجس مشعل (مشرف)
المجلد/العدد: مج89, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أبريل
الصفحات: 1235 - 1295
ISSN: 1110-1237
رقم MD: 1462224
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
المعايير | الرياضيات | محتوى | المرحلة الثانوية | Standards | CCSSM | Mathematics | Content | Secondary Stage
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

8

حفظ في:
LEADER 03005nam a22002297a 4500
001 2207069
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 774991  |a الشهراني، إبراهيم محمد حسين  |e مؤلف 
245 |a درجة توافر المعايير الأساسية المشتركة للرياضيات بمحتوى مقررات المرحلة الثانوية في المملكة العربية السعودية 
260 |b جامعة طنطا - كلية التربية  |c 2023  |g أبريل 
300 |a 1235 - 1295 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على درجة توافر المعايير الأساسية المشتركة للرياضيات بمحتوى مقررات المرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية، وتكون مجتمع الدراسة وعينته من كتب الرياضيات في نظام المقررات (الأول _ السادس)، واستخدما الباحثان المنهج الوصفي التحليلي، وأظهرت نتائج الدراسة أن تكرارات المعايير والنسب المئوية لمحاور مجال الجبر متوافرة وبدرجة عالية جدا وبنسبة 96.1%، كما أظهرت أن تكرارات المعايير والنسب المئوية لمحاور مجال الدوال متوافرة وبدرجة عالية وبنسبة 67.6%، كما قدمت الدراسة بعض المقترحات المتضمنة إجراء المزيد من الدراسات في المجالات الأخرى من المعايير الأساسية المشتركة للرياضيات CCSSM بمحتوى مقررات الرياضيات للمرحلة الثانوية.  |b The current study aimed to identify the degree of availability of the Common Core State Standards for Mathematics in the content of secondary school courses in the Kingdom of Saudi Arabia. The axes of the field of algebra are available with a very high degree of 96.1%, and it also showed that the frequencies of standards and percentages of the axes of the field of functions are available with a high degree of 67.6%. Mathematics for the secondary level. 
653 |a علم الرياضيات  |a تحليل المحتوي  |a التعليم الثانوي  |a المقررات الدراسية  |a السعودية 
692 |a المعايير   |a الرياضيات  |a محتوى  |a المرحلة الثانوية  |b Standards  |b CCSSM  |b Mathematics  |b Content  |b Secondary Stage 
700 |9 582893  |a الشهراني، محمد بن برجس مشعل  |e مشرف  |g Alshahrani, Mohammed Barjas 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 027  |e Faculty of Education Journal  |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ - Ǧāmi’aẗ Ṭanṭā  |l 002  |m مج89, ع2  |o 0108  |s مجلة كلية التربية  |v 089  |x 1110-1237 
856 |u 0108-089-002-027.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1462224  |d 1462224 

عناصر مشابهة