فاعلية أنموذج نيدهام البنائي في تغيير المفاهيم البديلة في الفيزياء وتنمية مهارات التفكير الاستدلالي لدى طالبات الصف العاشر الأساسي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of Needham's Constructivism Model in Changing Alternative Concepts in Physics and Developing the Inferential Thinking Skills among 10 th. Grade Female Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | رضوان، هالة محمد محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | العياصرة، أحمد حسن علي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 177 |
| رقم MD: | 1462345 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة العلوم الإسلامية العالمية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
11
عناصر مشابهة
-
فاعلية أنموذج نيدهام البنائي في تنمية مهارات التفكير الاستدلالي في الفيزياء لدى طالبات الصف العاشر الأساسي
بواسطة: رضوان، هالة محمد محمد منشور: (2023) -
فاعلية نموذج نيدهام البنائي في تنمية التحصيل ومهارات التفكير التأملي وبعض أبعاد الحس العلمي لدى طلاب الصف الأول الثانوي في مادة الفيزياء
بواسطة: أبو شامة، محمد رشدي منشور: (2017) -
أثر استخدام نماذج التدريس البنائي "ويتلي- نيدهام- أدي وشاير" في تنمية مهارات التفكير التوليدي وتصويب التصورات البديلة لبعض المفاهيم الفيزيائية لدى طلاب الصف الأول الثانوي بالقصيم
بواسطة: عبدالسلام، مندور عبدالسلام فتح الله منشور: (2021) -
برنامج تدريسى قائم على الدمج بين نموذج نيدهام البنائى والتعلم المنظم ذاتيا وفاعليته فى تنمية المفاهيم الفيزيائية ونزاعات التفكير الابتكارى لدى طالبات الصف الأول الثانوى
بواسطة: الشمري، لطيفة بنت عايد بن عياد منشور: (2018) -
فعالية استخدام نموذج نيدهام البنائي في اكتساب المفاهيم العلمية وتنمية الاتجاه نحو العمل الجماعي لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي
بواسطة: إبراهيم، عطيات محمد يس منشور: (2022)
