دور منصة إدراك التعليمية في تطوير المهارات المهنية لمعلمي اللغة الإنجليزية من وجهة نظرهم وعلاقتها بكفاءتهم الذاتية الحاسوبية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Role of Edraak Educational Platform in Developing English Language Teacher’s Professional Skills from their Perspectives and its Relationship with their Computer Self-Efficacy |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الحجاج، هناء أحمد عواد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alhajjaj, Hanaa Ahmad Awwad |
| مؤلفين آخرين: | إبنيان، سالم صالح خلف (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 116 |
| رقم MD: | 1462401 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة العلوم الإسلامية العالمية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
43
| LEADER | 01901nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1570158 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 775079 |a الحجاج، هناء أحمد عواد |e مؤلف |g Alhajjaj, Hanaa Ahmad Awwad | ||
| 245 | |a دور منصة إدراك التعليمية في تطوير المهارات المهنية لمعلمي اللغة الإنجليزية من وجهة نظرهم وعلاقتها بكفاءتهم الذاتية الحاسوبية | ||
| 246 | |a The Role of Edraak Educational Platform in Developing English Language Teacher’s Professional Skills from their Perspectives and its Relationship with their Computer Self-Efficacy | ||
| 260 | |a عمان |c 2023 | ||
| 300 | |a 1 - 116 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة العلوم الإسلامية العالمية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 3644 | ||
| 653 | |a منصة إدراك |a التنمية المهنية |a الكفاءة الذاتية |a المهارات التكنولوجية |a معلمو اللغة الإنجليزية | ||
| 700 | |9 570102 |a إبنيان، سالم صالح خلف |e مشرف |g Ibnaian, Salim Saleh Khalaf | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3644-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3644-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3644-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3644-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3644-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3644-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3644-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3644-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3644-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3644-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-023-002-3644-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1462401 |d 1462401 | ||
عناصر مشابهة
-
الاحتياجات التدريبية لمعلمي اللغة الإنجليزية للمرحلة الأساسية في محافظة مأدبا
بواسطة: اللوانسة، هبة محمد محمود منشور: (2023) -
الاحتياجات التدريبية لمعلمي التربية التكنولوجية في مدارس محافظتي طولكرم ونابلس من وجهة نظرهم
بواسطة: آسيا، ندى عبدالباسط محمد رشيد منشور: (2019) -
تباين العقلية في ضوء كل من فاعلية الذات الحاسوبية والمسئولية عن التعلم لدى طلاب كلية التربية جامعة الأزهر
بواسطة: أبو الوفا، محمد إبراهيم إسماعيل منشور: (2023) -
درجة ممارسة معلمي التربية الإسلامية في المرحلة الثانوية لمهارات حل المشكلة من وجهة نظرهم وعلاقتها بمستوى الكفاءة الذاتية لدى طلبتهم
بواسطة: الجزرة، رنا نعيم حسني منشور: (2023) -
Investigating Iraqi EFL Teachers’Perceptions towards the Role of Teaching and Learning Cycle Models of GBA in Teaching Writing Skills
بواسطة: Mohammed, Athraa Shallal Habeeb منشور: (2023)
