| LEADER |
06193nam a22002657a 4500 |
| 001 |
2207240 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a إبراهيم، حسام الدين السيد محمد
|g Ibrahim, Hossam El-Din El-Sayed Mohammad
|e مؤلف
|9 454271
|
| 245 |
|
|
|a الروابط المهنية كمدخل لدعم استخدام وتوظيف الذكاء الاصطناعي في العملية التعليمية بالمدارس في سلطنة عمان:
|b الجمعية الدولية للتكنولوجيا في التعليم أنموذجا
|
| 246 |
|
|
|a Professional Associations as an Approach to Support the Use of Artificial Intelligence in the Educational Process in Schools in the Sultanate of Oman:
|b International Society for Technology in Education as a Model
|
| 260 |
|
|
|b رابطة التربويين العرب
|c 2024
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 55 - 74
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى تعرف دور الجمعية الدولية للتكنولوجيا في التعليم بالولايات المتحدة الأمريكية في دعم استخدام وتوظيف الذكاء الاصطناعي في العملية التعليمية بالمدارس وإمكانية الإفادة منه بسلطنة عمان، واتبعت الدراسة المنهج الوصفي، كما استخدمت تحليل الوثائق في جمع البيانات والمعلومات، وتوصلت نتائج الدراسة إلى أن الجمعية الدولية للتكنولوجيا في التعليم طرحت مبادرة تحت مُسمى الذكاء الاصطناعي في التعليم، وتضمنت هذه المبادرة مجموعة متنوعة من المجالات؛ وذلك مثل: إعداد أدلة لتمكين مديري المدارس والمعلمين والطلبة من استخدام وتوظيف الذكاء الاصطناعي، وعقد مجموعة من البرامج التدريبية والندوات، وطرح مجموعة من الكتب والمدونات، كما بينت النتائج وجود جهود للجمعية العمانية لتقنيات التعليم بسلطنة عمان في دعم استخدام وتوظيف الذكاء الاصطناعي في العملية التعليمية بالمدارس؛ وذلك مثل: المؤتمرات العلمية، وبعض البرامج التدريبية. وأوصت الدراسة بقيام الجمعية العمانية لتقنيات التعليم بسلطنة عمان بعقد شراكة مع الجمعية الدولية للتكنولوجيا في التعليم والاستفادة من كافة خدماتها وإمكاناتها في هذا المجال، بالإضافة إلى عقد وزارة التربية والتعليم بسلطنة عمان شراكة مع الجمعية العمانية لتقنيات التعليم؛ لإعداد أدلة توجيهية وإرشادية، وبرامج تدريبية، وكتب، ومدونات وندوات ومؤتمرات تدعم توظيف الذكاء الاصطناعي بفعالية وكفاءة في عمليات تعليم وتعلم الطلبة.
|b The current study aimed to identify the role of International Society for Technology in Education in the United States of America in supporting the use of artificial intelligence in the educational process in schools and the possibility of benefiting from it in the Sultanate of Oman. The study used the descriptive method, and the analysis of documents was used in collecting data and information The results of the study concluded that the International Society for Technology in Education proposed an initiative called Artificial Intelligence in Education, and this initiative included a variety of fields; This includes: preparing guides to enable school principals, teachers, and students to use artificial intelligence, holding a group of training programs and seminars, and offering a group of books and blogs. The results also showed that there are efforts by the Omani Society for Educational Technologies in the Sultanate of Oman to support the use of artificial intelligence in the educational process in schools. ; Such as: scientific conferences and some training programs. The study recommended that the Omani Association for Educational Technologies in the Sultanate of Oman enter into a partnership with the International Association for Technology in Education and benefit from all its services and capabilities in this field, in addition to the Ministry of Education in the Sultanate of Oman establishing a partnership with the Omani Association for Educational Technologies; To prepare guidance manuals, training programs, books, blogs, seminars, and conferences that support the effective and efficient use of artificial intelligence in students’ teaching and learning processes.
|
| 653 |
|
|
|a الذكاء الاصطناعي
|a الروابط المهنية
|a المؤسسات التعليمية
|a تكنولوجيا التعليم
|
| 692 |
|
|
|a الروابط المهنية
|a الذكاء الاصطناعي
|a الجمعية الدولية للتكنولوجيا في التعليم
|a سلطنة عمان
|b Professional Associations
|b Artificial Intelligence
|b International Society for Technology in Education
|b Sultanate of Oman
|
| 700 |
|
|
|a النافعي، تركي بن خالد بن سعيد
|g Al-Nafi, Turki bin Khalid bin Saeed
|e م. مشارك
|9 550872
|
| 700 |
|
|
|a عبدي، الحاج عمر عبدالرحمن
|g Abdi, Alhaj Omar Abdelrahman
|e م. مشارك
|9 775091
|
| 700 |
|
|
|9 775092
|a الجلنداني، يحيى بن سالم بن ماجد
|e م. مشارك
|g Al-Julandani, Yahya bin Salem binmajid
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 019
|e Journal of Arabic Studies in Education & Psychology
|f Dirasāt ʿArabiyyaẗ fī Al-Tarbiyyaẗ wa ʿilm Al-Nafs
|l 150
|m ع150
|o 0532
|s دراسات عربية في التربية وعلم النفس
|v 000
|x 2090-7605
|
| 856 |
|
|
|u 0532-000-150-019.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1462424
|d 1462424
|
