ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







برنامج مقترح لتحسين أداء الطلاب / المعلمين في تدريس التربية الموسيقية عبر المنصات التعليمية الإلكترونية

العنوان بلغة أخرى: Suggested Program to Improve the Performance of Students \ Teachers in Teaching Music Education through Electronic Educational Platforms
المصدر: المجلة المصرية للدراسات المتخصصة
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: خليل، عنايات محمد محمود (مؤلف)
المجلد/العدد: ع41
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يناير
الصفحات: 54 - 103
ISSN: 1687-6164
رقم MD: 1463508
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
برنامج مقترح | تدريس التربية الموسيقية | المنصات التعليمية الإلكترونية | Suggested Program | Teaching Music Education | Electronic Educational Platforms
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01640nam a22002297a 4500
001 2208339
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 221203  |a خليل، عنايات محمد محمود  |e مؤلف  |g Khalil, Anyait Mohammed Mahmoud 
245 |a برنامج مقترح لتحسين أداء الطلاب / المعلمين في تدريس التربية الموسيقية عبر المنصات التعليمية الإلكترونية 
246 |a Suggested Program to Improve the Performance of Students \ Teachers in Teaching Music Education through Electronic Educational Platforms 
260 |b جامعة عين شمس - كلية التربية النوعية  |c 2024  |g يناير 
300 |a 54 - 103 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a طرق التدريس  |a التربية الموسيقية  |a المنصات التعليمية  |a التعليم الإلكتروني 
692 |a برنامج مقترح  |a تدريس التربية الموسيقية  |a المنصات التعليمية الإلكترونية  |b Suggested Program  |b Teaching Music Education  |b Electronic Educational Platforms 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 التربية والتعليم  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Education & Educational Research  |c 002  |e Egyptian Journal of Specialized Studies  |f Al-Maǧallaẗ al-Miṣriyyaẗ lil-Dirāsāt al-Mutẖaṣiṣaẗ  |l 041  |m ع41  |o 0555  |s المجلة المصرية للدراسات المتخصصة  |v 000  |x 1687-6164 
856 |u 0555-000-041-002.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1463508  |d 1463508