ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > Assessing the Quality of Compl...>الوصف

Assessing the Quality of Complexity: Accuracy and Fluency in Expository Writing for EFL University Students

العنوان بلغة أخرى: تقييم جودة التعقيد: الدقة والطلاقة في الكتابة التفسيرية لدى طلاب الجامعة في اللغة الإنكليزية
المصدر: مجلة بحوث اللغات
الناشر: جامعة تكريت - كلية التربية للبنات
المؤلف الرئيسي: حميد، بتول عاصم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hameed, Batool Assim
المجلد/العدد: مج8, ع1
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2024
الصفحات: 280 - 299
ISSN: 2616-6224
رقم MD: 1463652
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex
مواضيع:
اللغة الإنجليزية | تعلم اللغة | مهارات الكتابة
كلمات المؤلف المفتاحية:
تقييم | جودة | تعقيد | الدقة | الطلاقة | طلاب الجامعة في اللغة الإنكليزية كلغة أجنبية | الكتابة التفسيرية | Assessing | Quality | Complexity | Accuracy and Fluency | EFL University Students | Writing
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تهتم هذه الدراسة بتقييم جودة التعقيد، الدقة والطلاقة في الكتابة التفسيرية. وتهدف إلى تحديد ومقارنة: 1- جودة الكتابة التفسيرية لدى طلاب الجامعة في اللغة الانكليزية كلغة أجنبية/ قسم اللغة الانكليزية في كلية التربية للعلوم الإنسانية/ جامعة تكريت وكلية التربية/ ابن رشد/ جامعة بغداد. 2- جودة الكتابة التفسيرية لدى طلاب الجامعة في اللغة الانكليزية كلغة أجنبية في ضوء الأبعاد الرئيسية الثلاثة: التعقيد، الدقة والطلاقة في كلا الجامعتين. تم تحقيق الأهداف من خلال تطبيق الاختبار التشخيصي على 185 طالبا جامعيا في اللغة الانكليزية كلغة أجنبية من طلاب المرحلة الثالثة، قسم اللغة الانكليزية في كلية التربية للعلوم الإنسانية/ جامعة تكريت وكلية التربية/ ابن رشد/ جامعة بغداد. أجريت الدراسة خلال الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي 2022- 2023. وقد كشفت النتائج أن طلاب الجامعة لديهم جودة كتابة منخفضة في اللغة الانكليزية كلغة أجنبية في الأبعاد الرئيسية الثلاثة: التعقيد، الدقة والطلاقة في كلا الجامعتين. في ضوء النتائج تم تقديم بعض الاستنتاجات والتوصيات.

This study is concerned with assessing the quality of complexity, Accuracy and Fluency in expository writing. It aims at identifying and comparing: 1. The quality of writing expository composition for EFL university students at the department of English, colleges of Education for humanities at Tikrit and Baghdad Ibn - Rushd universities. 2. EFL university students' quality of writing expository composition in the light of the three principal dimensions: Complexity, Accuracy and Fluency at the two universities. The aims are achieved by applying a diagnostic test to 185 undergraduate EFL students, in the third year, English Departments, Colleges of Education for humanities, at Tikrit and Baghdad Universities. The study has conducted during the second semester of the academic year 2022-2023. The results have revealed that EFL university students have a low quality of writing in the three specified dimensions: complexity, accuracy and fluency. In the light of the results, some conclusions and recommendations have been presented.
ISSN: 2616-6224

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.