العنوان بلغة أخرى: |
The Roles of Future Physical Education Teachers as Presented by the Physical Education Curriculum Based on the Knowledge Economy in the Mafraq District |
---|---|
المصدر: | مجلة علوم التربية الرياضية |
الناشر: | جامعة بابل - كلية التربية الرياضية |
المؤلف الرئيسي: | أبو عريضة، أسماء إسماعيل (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abu Arida, Asma Ismail |
مؤلفين آخرين: | الحراحشة، قتيبة أحمد قسيم (م. مشارك) , الخزاعلة، بشار سليمان عبدالنعيم (م. مشارك) , العديلى، رأفت عمر (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | مج16, ع6 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
العراق |
التاريخ الميلادي: |
2023
|
الصفحات: | 466 - 486 |
DOI: |
10.33984/0904-016-006-023 |
ISSN: |
1992-0695 |
رقم MD: | 1464196 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
أدوار معلمي التربية الرياضية | المستقبلية | قصبة المفرق | Roles of Physical Education Teachers | Future | Kasbah Almafraq
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
يتجه العالم الآن نحو مرحلة جديدة وثورة شاملة تتراجع فيها الأنشطة والتكنولوجيات القديمة لتحل محلها أنشطة وتكنولوجيا جديدة، تعتمد على العمل الذهني المتميز بالإبداع وتوليد معلومات جديدة تصلح لتأكيد معلومات أكثر دقة وتطور وتستخدم في تطوير التكنولوجيا الجديدة. إن مفهوم المعرفة ليس بالأمر الجديد، فالمعرفة رافقت الإنسان منذ أن تفتح وعيه، وارتقت معه من مستوياتها البدائية، مرافقة لاتساع مداركه وتعمقها، حتى وصلت إلى ذروتها الحالية. غير أن الجديد اليوم هو حجم تأثيرها على الحياة الاقتصادية والاجتماعية وعلى نمط حياة الإنسان عموماً، وذلك بفضل الثورة العلمية التكنولوجية. فقد شهد الربع الأخير من القرن العشرين أعظم تغيير في حياة البشرية، وهو التحول الثالث بعد ظهور الزراعة والصناعة، وتمثل بثورة العلوم والتقنية فائقة التطور في المجالات الإلكترونية والنووية والفيزيائية، والبيولوجية، والفضائية. وكان لثورة المعلومات والاتصالات دور الريادة في هذا التحول، حيث مكنت الإنسان من فرض سيطرته على الطبيعة إلى حد أصبح عامل التطور المعرفي أكثر تأثيراً في الحياة من بين العوامل الأخرى. The world is now heading towards a new phase and a comprehensive revolution in which old activities and technologies are declining to be replaced by new activities and technology, which depend on mental work distinguished by creativity and the generation of new information that is suitable for confirming more accurate and sophisticated information and used in developing new technology. The concept of knowledge is not a new thing. Knowledge has accompanied man since the opening of his consciousness, and has risen with him from its primitive levels, accompanying the expansion and depth of his awareness, until it has reached its current peak. However, what is new today is the extent of its impact on economic and social life and on the human lifestyle in general, thanks to the scientific and technological revolution. The last quarter of the twentieth century witnessed the greatest change in human life, the third transformation after the emergence of agriculture and industry, and was represented by the revolution of highly advanced science and technology in the electronic, nuclear, physical, biological, and space fields. The information and communications revolution played a pioneering role in this transformation, as it enabled humans to impose their control over nature to the extent that the factor of cognitive development became more influential in life than other factors. |
---|---|
ISSN: |
1992-0695 |