معوقات تطبيق استراتيجيات التقويم الواقعي من وجهة نظر معلمي التربية الإسلامية في محافظة معان

العنوان بلغة أخرى:	Obstacles to the Implementation of Realistic Assessment Strategies from the Perspective of Islamic Education Teachers in Ma'an Governorate
المصدر:	المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي
الناشر:	جامعة العلوم والتكنولوجيا
المؤلف الرئيسي:	النعيمات، حسين محمد اشتيان (مؤلف)
المجلد/العدد:	مج16, ع58
محكمة:	نعم
الدولة:	اليمن
التاريخ الميلادي:	2023
الصفحات:	50 - 69
ISSN:	2308-5347
رقم MD:	1464290
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التربية الإسلامية \| التقويم التربوي \| التنمية المهنية \| إعداد المعلمين
كلمات المؤلف المفتاحية:	معوقات \| أدوات التقويم الواقعي \| المعلمين \| Obstacles \| Realistic Evaluation Tools \| Teachers
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

LEADER	01447nam a22002177a 4500
001	2209108
041		\|a ara
044		\|b اليمن
100		\|9 776141 \|a النعيمات، حسين محمد اشتيان \|e مؤلف \|g alnaimat, Hussein Mohammad ishtaian
245		\|a معوقات تطبيق استراتيجيات التقويم الواقعي من وجهة نظر معلمي التربية الإسلامية في محافظة معان
246		\|a Obstacles to the Implementation of Realistic Assessment Strategies from the Perspective of Islamic Education Teachers in Ma'an Governorate
260		\|b جامعة العلوم والتكنولوجيا \|c 2023
300		\|a 50 - 69
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a التربية الإسلامية \|a التقويم التربوي \|a التنمية المهنية \|a إعداد المعلمين
692		\|a معوقات \|a أدوات التقويم الواقعي \|a المعلمين \|b Obstacles \|b Realistic Evaluation Tools \|b Teachers
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 003 \|e The Arab Journal for Quality Assurance in Higher Education \|f Al-mağallaẗ al-ʿarabiyyaẗ li-ḍamān ğūdaẗ al-taʿlīm al-ğāmiʿī \|l 058 \|m مج16, ع58 \|o 0181 \|s المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي \|v 016 \|x 2308-5347
856		\|u 0181-016-058-003.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1464290 \|d 1464290