ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الحرمان العاطفي وعلاقته بالبلادة الوجدانية لدي طلبة المرحلة الثانوية

العنوان بلغة أخرى: Emotional Deprivation and its Relationship with Alexithymia among Secondary School Students
المصدر: مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة البصرة - كلية التربية للعلوم الإنسانية
المؤلف الرئيسي: الكطراني، إكثار خليل إبراهيم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Gatrani, IKthar Khalil Ibrahim
المجلد/العدد: مج49, ع1
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: آذار
الصفحات: 362 - 382
ISSN: 1817-2695
رقم MD: 1464916
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الحرمان العاطفي | البلادة الوجدانية | طلبة المرحلة الثانوية | Emotional Deprivation | Alexithymia | Secondary School Students
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

11

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة لقياس العلاقة بين الحرمان العاطفي والبلادة الوجدانية لدى طلبة المرحلة الثانوية. حيث طبق مقياس الحرمان العاطفي أسيا سولبي (2017)، ومقياس تورنتو TAS-20 للبلادة الوجدانية على 73 طالبا وطالبة في مرحلة الدراسة الثانوية، خلصت الدراسة إلى أن عينة البحث لا تتمتع بحرمان عاطفي ولا بلادة وجدانية وانه هناك علاقة ارتباطية إيجابية ضعيفة بين متغيري الدراسة، وتوصلت الدراسة إلى وجود فرق في العلاقة بين الحرمان العاطفي والبلادة الوجدانية وفق متغير الجنس ولصالح الذكور.

The study aimed to measure the relationship between emotional deprivation and alexithymia among secondary school students. The Emotional Deprivation Scale by Aisha Solbi (2017) and the Toronto Alexithymia Scale (TAS-20) were administered to 73 male and female students in secondary education. The study concluded that the research sample does not exhibit emotional deprivation or alexithymia, and that there is a weak positive relationship between the study variables. The study found differences in the relationship between emotional deprivation and alexithymia according to gender, favoring males.

ISSN: 1817-2695