ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الحاجات النفسية للمراهقين المع...>الوصف

الحاجات النفسية للمراهقين المعاقين سمعيا وعلاقتها بالتحصيل الأكاديمي في مادة الرياضيات

العنوان بلغة أخرى: Psychological Needs of the Hearing-Impaired Adolescents and their Relationship to Academic Achievement in Mathematics
المصدر: مجلة المحترف
الناشر: جامعة زيان عاشور الجلفة - معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية
المؤلف الرئيسي: حبيطوش، رياض (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الحاج، سعد (م. مشارك) , قندوز، محمود (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج10, ع4
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2023
الصفحات: 594 - 613
DOI: 10.46316/1676-010-004-034
ISSN: 2352-989X
رقم MD: 1465558
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الإعاقة السمعية | التحصيل السنوي | التربية الخاصة | مادة الرياضيات
كلمات المؤلف المفتاحية:
الحاجات النفسية | المراهقين | المعاقين سمعيا | التحصيل الأكاديمي | الرياضيات | Psychological Needs | Adolescents | The Hearing Impaired | Academic Achievement | Mathematics
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

9

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى الكشف عن العلاقة بين الحاجات النفسية (الحاجة للأمن، الحب والانتماء، تقدير الذات، تحقيق الذات، الفهم والمعرفة، التذوق والجمال) والتحصيل الاكاديمي في مادة الرياضيات لعينة تتكون من 30 مراهق متمدرس من المعاقين سمعيا، استخدمنا مقياس الحاجات النفسية للمراهقين المعاقين سمعيا لموسى رشاد (2009) والتحصيل السنوي في مادة الرياضيات للموسم الدراسي 2021/ 2022 وكانت النتائج كالتالي: توجد علاقة ارتباطية دالة إحصائيا بين الحاجات النفسية والتحصيل الأكاديمي السنوي في مادة الرياضيات لعينة الدراسة، مستوى الحاجات النفسية والتحصيل الأكاديمي للعينة فوق المتوسط ولا توجد فروق دالة إحصائيا في الحاجات النفسية وفي التحصيل الأكاديمي تعزى للجنس، المستوى التعليمي، شدة الإعاقة.

The study aimed to reveal the relationship between the psychological needs of hearing-impaired adolescents and the annual academic achievement rate in mathematics for a sample of 30 educated adolescents with hearing impairments, whose ages ranged between 12 and 18 years. We used the scale of psychological needs for hearing-impaired adolescents by Mousa Rashad (2009) and the achievement points in mathematics for the school season 2021/ 2022. And the results were: There is a statistically significant correlation between the psychological needs and the annual academic achievement scores in mathematics for the study sample. The level of psychological needs and academic achievement of the sample is above average. There are no statistically significant differences in psychological needs due to the study variables.
ISSN: 2352-989X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.