| LEADER |
04570nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2210359 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|9 607620
|a أحمد، صباح محمد
|e مؤلف
|g Ahmad, Sabah Muhammad
|
| 245 |
|
|
|a دراسة مقارنة في تأثير الأسلوبين التدريبي والأمري في بعض المهارات الأساسية والمتغيرات البدنية بكرة قدم الصالات للطلاب
|
| 246 |
|
|
|a A Comparative Study on the Effect of the Two Training Methods and Command on some Basic Skills and the Use of the Wonderful Indoor Futsal
|
| 260 |
|
|
|b جامعة القادسية - كلية التربية الرياضية
|c 2024
|g آذار
|
| 300 |
|
|
|a 30 - 35
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث للتعرف على ما يأتي: ۱. الفروق بين الاختبارات القبلية والبعدية لدى المجموعة التجريبية التي استخدمت الأسلوب التدريبي والمجموعة الضابطة التي استخدمت الأسلوب الأمري في المهارات الأساسية المختارة بكرة قدم الصالات. 2. الفروق بين الاختبارات البعدية والبعدية بين المجموعتين التجريبية والضابطة في المهارات الأساسية المختارة بكرة قدم الصالات. استخدم الباحثون المنهج التجريبي (باستخدام تصميم المجموعتين المتكافئين ذات الاختبارين القبلي والبعدي) وذلك لملاءمته وطبيعة المشكلة. وسائل جمع المعلومات: الملاحظة العلمية التقنية –الاختبار –القياس –الاستبيان -المقابلة الشخصية -التحليل. طبقت المجموعة التجريبية الأسلوب التدريبي والمجموعة الضابطة الأسلوب الأمري. وبناء على ما أفرزته نتائج البحث استنتج الباحثون ما يأتي: حقق الأسلوب التدريبي فاعلية معنوية مؤثرة في معظم متغيرات المهارات الأساسية المختارة بكرة قدم الصالات ولم يحقق الأسلوب الأمري تأثيرا فعالا في تقدم متغيرات المهارات الأساسية. كما حقق الأسلوب التدريبي فاعلية معنوية مؤثرة في معظم متغيرات المهارات الأساسية المختارة بكرة قدم الصالات متفوقا على الأسلوب الأمري.
|b The aim of the research is to find out the following: 1- Differences between pre- and post-tests among the experimental group that used the training method and the control group that used the imperative method in selected basic skills in futsal. 2- Differences between post-tests and post-tests between the experimental and control groups in selected basic skills in futsal. The researchers used the experimental method (using a two-group design with pre- and post-tests) for its suitability and the nature of the problem. Methods of collecting information: scientific and technical observation- testing- measurement- questionnaire- personal interview- analysis.. It was presented to specialists to demonstrate its validity, and observations were taken into account. The basic skills in futsal have also been identified by experts. The experimental group applied the training method and the control group applied the imperative method. Based on the research results, the researchers concluded the following
|
| 653 |
|
|
|a الاستراتيجيات التعليمية
|a المهارات الأساسية
|a المتغيرات البدنية
|a رياضة كرة القدم
|
| 692 |
|
|
|a طرائق التدريس
|a بايوميكانيك
|a كرة قدم الصالات
|b Teaching Methods
|b Biomechanics
|b Futsal
|
| 700 |
|
|
|9 86004
|a التكريتى، وديع ياسين محمد
|e م. مشارك
|g Al-Tikrity, Wadei Yaseen
|
| 700 |
|
|
|9 525118
|a رشيد، ديار محمد صديق
|e م. مشارك
|g Seddik, Diyar Muhammad
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 005
|e Al Qadissiya for the Sciences of physical Education
|f Maǧallaẗ al-qādisiyyaẗ li-ʻulūm al-tarbiyyaẗ al-riyādiyyaẗ
|l 001
|m مج24, ع1
|o 0962
|s مجلة القادسية لعلوم التربية الرياضية
|v 024
|x 1991-7791
|
| 856 |
|
|
|u 0962-024-001-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1465701
|d 1465701
|
