أثر برنامج تدريبي مستند إلى الذكاء الانفعالي في القدرة على حل المشكلات الاجتماعية والتعويق الذاتي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of a Training Program Based on Emotional Intelligence in the Social Problem Solving Ability and Self-Handicapping |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | أبو سردانة، مصطفى محمد عباس (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abu Serdaneh, Mustafa |
| مؤلفين آخرين: | الحموري، فراس أحمد مصلح (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 118 |
| رقم MD: | 1465708 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
115
عناصر مشابهة
-
أثر برنامج تدريبي مستند إلى استراتيجية التفسير الذاتي في القدرة على حل المشكلات الرياضية والاجتماعية
بواسطة: العبيدات، مها على فلاح منشور: (2018) -
أثر برنامج تدريبي مستند إلى استراتيجية التفسير الذاتي في القدرة على حل المشكلات
بواسطة: العبيدات، مها على فلاح منشور: (2017) -
بناء برنامج تدريبى مستند إلى نموذج القيادة الإبداعية ودراسة فاعليته فى تنمية مهارات القيادة وتنمية الذكاء الانفعالى ومهارة حل المشكلات لدى عينة أردنية من الطلبة الموهبين والمتفوقين
بواسطة: زريقات، عبير أحمد فلاح منشور: (2018) -
اثر برنامج تدريبي في التعلم المنظم ذاتيا على التفكير الناقد و حل المشكلات لدى عينة من طلبة الصف التاسع الاساسي في مدينة عمان
بواسطة: جمعة، ليث علي منشور: (2012) -
دراسة الخصائص السيكومترية لمقياس الذكاء الانفعالي لطلبة الجامعة
بواسطة: عبدالملك، هناء رشاد إيليا منشور: (2024)
