ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير أسلوب التنافس الجماعي في...>الوصف

تأثير أسلوب التنافس الجماعي في تعلم بعض المهارات الهجومية بكرة اليد

العنوان بلغة أخرى: Effective of Collective Competitition Learning some Offensive Skills for Hand Skills
المصدر: مجلة القادسية لعلوم التربية الرياضية
الناشر: جامعة القادسية - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: فالح، أسماء عزيز (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Faleh, Asma Aziz
المجلد/العدد: مج24, ع1
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: آذار
الصفحات: 48 - 55
ISSN: 1991-7791
رقم MD: 1465748
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الأساليب التعليمية | المهارات الهجومية | الأسلوب التنافسي | كرة اليد
كلمات المؤلف المفتاحية:
التأثير | التنافس الجماعي | التعلم | Influence | Group Competition | Learning
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

4

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى معرفة تأثير التنافس الجماعي في تعلم بعض المهارات الهجومية بكرة اليد لدى طلاب المرحلة الثانية قسم التربية الرياضية كلية التربية الأساسية وتحقيقا لهدف البحث استخدمت الباحثة المنهج التجريبي لملائمته مشكلة البحث وطبقت الدراسة على عينة مكونة من (٤٠) طالب موزعين على مجموعتين المجموعة التجريبية بلغت (۲۰) طالب وتعلمت بالأسلوب التنافس الجماعي إما المجموعة الضابطة تكونت من (۲۰) طالب درست بالطريقة التقليدية وأخضعت المجموعتين لاختبارات مهارية تم تطبيقها بعد التأكد من الأسس العلمية لتطبيقها من صدق وثبات وموضوعية وتم تطبيق الاختبار القبلي والبعدي وتم تطبيق المنهج التعليمي وعولجت البيانات إحصائيا وأثبتت النتائج تفوق المجموعة التجريبية التي تعلمت بأسلوب التنافس الجماعي على المجموعة الضابطة التي تعلمت بالطريقة التقليدية وفي ضوء النتائج التي توصلت لها الباحثة أوصت الباحثة بمجموعة من التوصيات من أهمها ضرورة استخدام "أسلوب التنافس الجماعي في تعلم بعض المهارات الهجومية بكرة اليد"

The research aimed to know the effect of group competition in learning some offensive skills in handball among students of the second stage, Department of Physical Education, College of Basic Education. To achieve the goal of the research, the researcher used the experimental method to suit the research problem. The study was applied to a sample consisting of (40) students distributed into two groups. The experimental group reached (20) students and learned in the group competition method. As for the control group, it consisted of (20) students who studied in the traditional method. The two groups were subjected to skill tests that were applied after verifying the scientific foundations for their application in terms of honesty, stability, and objectivity. The pre- and post-tests were applied, the educational curriculum was applied, the data was treated statistically, and the results were proven. The experimental group that learned in the group competition method outperformed the control group that learned in the traditional method. In light of the results reached by the researcher, the researcher recommended a set of recommendations, the most important of which is the necessity of using “the group competition method in learning some offensive handball skills.”
ISSN: 1991-7791

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.