Approcci Innovativi per la Valutazione Linguistica nella Classe Capovolta: Uno Studio sul primo anno di Laurea

العنوان بلغة أخرى:	Innovative Approaches to Linguistic Assessment in the Flipped Classroom: A Study on the First Year of Undergraduate Studies Approches Innovantes pour l’évaluation Linguistique dans la Classe Inversée: Une Étude sur la Première année de Licence Innovative النهج المبتكرة للتقييم اللغوي في الفصل المعكوس: دراسة حالة على السنة الأولي من الدراسة الجامعية
المصدر:	مجلة ألف اللغة والإعلام وللمجتمع
الناشر:	جامعة الجزائر 2 - كلية اللغة العربية وآدابها واللغات الشرقية
المؤلف الرئيسي:	Khelouiati, Souad (Author)
المجلد/العدد:	مج11, ع1
محكمة:	نعم
الدولة:	الجزائر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	يناير
الصفحات:	10 - 23
ISSN:	2437-0274
رقم MD:	1465939
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	الإيطالية
قواعد المعلومات:	AraBase
مواضيع:	التقويم اللغوي \| الفصل المعكوس \| التقييم الذاتي \| طلبة الجامعات
كلمات المؤلف المفتاحية:	تقييم \| الفصل المعكوس \| التعليم عن بعد \| مودل \| لغويات \| Assessment \| Flipped Classroom \| Distance Learning \| Moodle \| Linguistics
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

ISSN:	2437-0274