ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر استخدام الرسوم الكاريكاتير...>الوصف

أثر استخدام الرسوم الكاريكاتيرية في تحصيل مادة الاجتماعيات لدى تلميذات الصف الرابع الابتدائي

العنوان بلغة أخرى: Effect Using the Caricatures in Achievement Material Social for Female Pupils of Fourth Primary Class
المصدر: مجلة الدراسات المستدامة
الناشر: الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة
المؤلف الرئيسي: الخرشة، ابتسام حسين محمد سعيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Khresha, Ibtisam Hussein Mohammed Saeed
المجلد/العدد: مج6, ملحق
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2024
التاريخ الهجري: 1445
الشهر: أيار
الصفحات: 424 - 449
ISSN: 2663-2284
رقم MD: 1466063
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
طرق التدريس | العملية التعليمية | التحصيل المعرفي | مادة الاجتماعيات | طلبة المرحلة الابتدائية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الرسوم الكاريكاتيرية | الاجتماعيات | تحصيل | Caricatures | Social | Achievement
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

3

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى تعرف أثر استخدام الرسوم الكاريكاتيرية في تحصيل مادة الاجتماعيات لدى تلميذات الصف الرابع الابتدائي. اختارت الباحثة التصميم التجريبي ذا الضبط الجزئي، وأجرت الباحثة تكافؤا في المتغيرات الآتية: (العمر الزمني، محسوبا بالشهور، التحصيل الدراسي للوالدين، درجات نصف السنة في الصف الرابع الابتدائي) صاغت الباحثة (٤٠) هدفا سلوكيا، وأعدت اختبارا تحصيليا نهائيا في مادة الاجتماعيات من نوع الاختيار من متعدد تكون من (١٥) فقرة، بعد التأكد من صدقه بعرضه على مجموعة من السادة الخبراء والمحكمين، أما الثبات فقد استخرج باستعمال معادلة سيبرمان -براون الذي طبق في نهاية التجربة، وبعد معالجة البيانات إحصائيا باستعمال الاختبار التائي لعينتين مستقلتين (T-test) توصلت الباحثة إلى: وجود فرق ذي دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05) بين متوسط تحصيل تلميذات المجموعة التجريبية التي درست باستخدام الرسوم الكاريكاتيرية، وبين متوسط تحصيل المجموعة الضابطة التي درست بالطريقة التقليدية. وفي ضوء النتائج استنتجت الباحثة عدة استنتاجات وتوصيات، واقترحت عدة مقترحات سيتم في الفصل الخامس.

This research knowing to Effect using the Caricatures in achievement material social for female pupils of fourth primary class, The researcher has exactly group to attained on the equivalent in these variables are (ages of pupils by month, the half year of fourth primary class). The research has formed (40) behavioral aims. She has prepared learning post-test in Social-test consisted of (15) items, after ensuring of its correctness to be examined by a group of experts and referees while stability was known by using spirmann- perwann equation, which have value, the experiment ended and when the data treated statistically by using the fare way testing for two independent samples which called (T-test).The conclusion for the study is: The different in the statistical sign at level (0.05) between medium for the females which studied by using the Caricatures in achievement and between medium the control group has studied with a traditional method. In light of the results, the researcher drew several conclusions, recommendations, proposals, including It will be in the fifth semester.
ISSN: 2663-2284

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.