فاعلية استراتيجية التعلم التعاوني في تدريس مهارات التعبير الكتابي لتعلم اللغة العربية لدى طلاب الإعدادية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of the Cooperative Learning Strategy in Teaching Written Expression Skills for Learning the Arabic Language among Middle School Students |
|---|---|
| المصدر: | العلوم التربوية |
| الناشر: | جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالله، آزاد حمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج32, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 541 - 579 |
| ISSN: |
1110-7847 |
| رقم MD: | 1466186 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التعلم التعاوني | التعبير الكتابي | طلاب المرحلة الإعدادية | Cooperative Learning | Written Expression | Middle School Students
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
7
| ISSN: |
1110-7847 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فعالية استخدام استراتيجية التعلم التعاوني في تدريس التعبير الكتابي لتلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: العبدلي، سيف بن حمد بن خلفان منشور: (2002) -
أثر استراتيجية العصف الذهني في تعلم مهارة التعبير الكتابي لدى طلاب المرحلة الإعدادية: محافظة أربيل أنموذجا
بواسطة: عبدالله، آزاد حمد منشور: (2023) -
أثر استراتيجية التعلم التعاوني عند تدريس اللغة العربية في تنمية مهارات التعبير الكتابي لدى طلبة المرحلة الأساسية في مديرية تربية لواء بني كنانة
بواسطة: عبيدات، عبدالله محمد إبراهيم منشور: (2004) -
تطوير استراتيجية ( فكر - زاوج - شارك ) و أثرها في تنمية بعض مهارات التعبير الكتابي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: سلطان، صفاء عبدالعزيز محمد منشور: (2007) -
فاعلية استراتيجيتي العصف الذهني والتعلم التعاوني في تنمية مهارات التعبير الكتابي والتفكير الناقد لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: الشمري، زينب حسن نجم منشور: (2008)
