ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التعلم المنظم ذاتيا وعلاقته بالتفكير الإيجابي وحل المشكلات لدى طلاب جامعة الطائف

العنوان بلغة أخرى: Self-Organized Learning and Its Relationship to Positive Thinking and Problem-Solving among Taif University Students
المصدر: مجلة المناهج وطرق التدريس
الناشر: المركز القومي للبحوث غزة
المؤلف الرئيسي: العتيبي، غدير عبدالله عايض (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Otaibi, Ghadeer Abdullah Ayed
المجلد/العدد: مج3, ع2
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: فبراير
الصفحات: 73 - 94
ISSN: 2790-7325
رقم MD: 1466964
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعلم المنظم ذاتيا | التفكير الإيجابي | حل المشكلات | طلاب جامعة الطائف | Self-Organized Learning | Positive Thinking | Problem-Solving | Taif University Students
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

14

حفظ في:
LEADER 01424nam a22002177a 4500
001 2211473
041 |a ara 
044 |b فلسطين 
100 |9 777643  |a العتيبي، غدير عبدالله عايض  |e مؤلف  |g Al-Otaibi, Ghadeer Abdullah Ayed 
245 |a التعلم المنظم ذاتيا وعلاقته بالتفكير الإيجابي وحل المشكلات لدى طلاب جامعة الطائف 
246 |a Self-Organized Learning and Its Relationship to Positive Thinking and Problem-Solving among Taif University Students 
260 |b المركز القومي للبحوث غزة  |c 2024  |g فبراير 
300 |a 73 - 94 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a استراتيجيات التعليم  |a التعلم المنظم  |a مهارة التفكير  |a طلبة الجامعات 
692 |a التعلم المنظم ذاتيا  |a التفكير الإيجابي  |a حل المشكلات  |a طلاب جامعة الطائف  |b Self-Organized Learning  |b Positive Thinking  |b Problem-Solving  |b Taif University Students 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 005  |e Journal of Curriculum and Teaching Methodology  |f Maǧallaẗ al-manāhiǧ wa-ṭurūq al-tadrīs  |l 002  |m مج3, ع2  |o 2405  |s مجلة المناهج وطرق التدريس  |v 003  |x 2790-7325 
856 |u 2405-003-002-005.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1466964  |d 1466964