واقع تطبيق معلمات رياض الأطفال معيار التطور اللغوي والمعرفة المبكرة للقراءة والكتابة في التدريس من وجهة نظر المشرفات التربويات بمدينة الرياض
| العنوان بلغة أخرى: |
The Reality of Implementing Kindergarten "KG" Female Teachers for the Standard of Language Development and Early Knowledge of Reading and Writing in Teaching from the Perspective of Female Educational Supervisors in Riyadh |
|---|---|
| المصدر: | مجلة المناهج وطرق التدريس |
| الناشر: | المركز القومي للبحوث غزة |
| المؤلف الرئيسي: | العريفي، هلالة بنت محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alarifi, Hilalah Mohmmed |
| مؤلفين آخرين: | الدهيمان، هيلة بنت خلف دهيمان (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج3, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
فلسطين |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 1 - 21 |
| ISSN: |
2790-7325 |
| رقم MD: | 1466974 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
معايير تنمية اللغة | مهارات القراءة المبكرة | رياض الأطفال | Language Development Standards | Early Literacy Skills | Kindergarten
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
13
| LEADER | 01734nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2211480 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b فلسطين | ||
| 100 | |9 777648 |a العريفي، هلالة بنت محمد |e مؤلف |g Alarifi, Hilalah Mohmmed | ||
| 245 | |a واقع تطبيق معلمات رياض الأطفال معيار التطور اللغوي والمعرفة المبكرة للقراءة والكتابة في التدريس من وجهة نظر المشرفات التربويات بمدينة الرياض | ||
| 246 | |a The Reality of Implementing Kindergarten "KG" Female Teachers for the Standard of Language Development and Early Knowledge of Reading and Writing in Teaching from the Perspective of Female Educational Supervisors in Riyadh | ||
| 260 | |b المركز القومي للبحوث غزة |c 2024 |g مارس | ||
| 300 | |a 1 - 21 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a العملية التعليمية |a التطور اللغوي |a معلمات رياض الأطفال |a المشرفات التربويات | ||
| 692 | |a معايير تنمية اللغة |a مهارات القراءة المبكرة |a رياض الأطفال |b Language Development Standards |b Early Literacy Skills |b Kindergarten | ||
| 700 | |9 534617 |a الدهيمان، هيلة بنت خلف دهيمان |e م. مشارك |g Al-Dehaiman, Haila bint Khalaf Dehaiman | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 001 |e Journal of Curriculum and Teaching Methodology |f Maǧallaẗ al-manāhiǧ wa-ṭurūq al-tadrīs |l 003 |m مج3, ع3 |o 2405 |s مجلة المناهج وطرق التدريس |v 003 |x 2790-7325 | ||
| 856 | |u 2405-003-003-001.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1466974 |d 1466974 | ||
عناصر مشابهة
-
استخدام الإنترنت في مدارس رياض الأطفال الحكومية من وجهة نظر المعلمات والمديرات والمشرفات التربويات بمدينة مكة المكرمة
بواسطة: الدوسري، إيمان بنت مرزوق عبدالله منشور: (2009) -
واقع استخدام تقنية الواقع المعزز في مرحلة الطفولة المبكرة من وجهة نظر المعلمات والمشرفات بمدينة مكة المكرمة
بواسطة: فرحان، أسيل مهيوب سيف منشور: (2022) -
واقع استخدام معلمات العلوم للوسائط التعليمية الإلكترونية بالمرحلة المتوسطة من وجهة نظر المشرفات التربويات بمدينة الرياض
بواسطة: العتيبي، وضحى بنت محمد بن اهلال منشور: (2016) -
واقع استخدام الإشراف الإلكتروني في رياض الأطفال من وجهة نظر المشرفات التربويات والمعلمات بمدينتي مكة المكرمة وجدة
بواسطة: الصائغ، عهود بنت خالد منشور: (2018) -
واقع استخدام القصص الرقمية التفاعلية في مرحلة رياض الأطفال من وجهة نظر المعلمات والمشرفات بمدينة مكة المكرمة
بواسطة: العتيبي، العنود عبدالله عياد منشور: (2022)
