يجب تسجيل الدخول أولا
الصعوبات التي تواجه إدارة مدارس الدمج في التعامل مع أولياء أمور الطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة في محافظة شمال الباطنة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Difficulties Facing the Administration of Integration School in Dealing with Parents of Students with Special Needs in Al Batinah North Governorate |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | القريني، عبدالعزيز بن خالد بن هاشل (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عليان، شاهر ربحي سعيد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| موقع: | صحار |
| التاريخ الهجري: | 1445 |
| الصفحات: | 1 - 90 |
| رقم MD: | 1467091 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة صحار |
| الكلية: | كلية التربية والآداب |
| الدولة: | عمان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
16
عناصر مشابهة
-
الصعوبات التي تواجه أولياء أمور الطلاب ذوي صعوبات التعلم في التعامل مع الإدارة المدرسية في مدينة الرياض
بواسطة: الموسى، لينا بنت محمد منشور: (2016) -
دور الإدارة المدرسية في خفض الضغوط النفسية لدى أولياء أمور الطلبة ذوي صعوبات التعلم من وجهة نظر مديري المدارس والمعلمين في محافظة الجهراء في دولة الكويت
بواسطة: الظفيري، عبدالعزيز فهد عواد منشور: (2022) -
التحديات التي تواجه دمج ذوي الإعاقة العقلية البسيطة بالمدارس الحكومية بدولة الكويت من وجهة نظر المعلمين وأولياء الأمور
بواسطة: المطيري، موضي عوض عبدالله منشور: (2022) -
تقييم الخدمات الانتقالية المقدمة للطلبة ذوي الإعاقة الفكرية البسيطة من وجهة نظر المعلمين وأولياء الأمور في ضوء معايير مجلس الأطفال الاستثنائيين
بواسطة: الفريح، نايف بن فهد منشور: (2023) -
دور المرشد التربوي في التعامل مع الطلبة ذوي الحاجات الخاصة
بواسطة: جميعان، إبراهيم فالح منشور: (1998)
