ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الخصائص السيكومترية لمقياس استراتيجيات التعلم لدى عينة من طلاب الجامعة

المصدر: مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
الناشر: الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
المؤلف الرئيسي: زيتون، مي محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الحامولي، طلعت كمال (مشرف) , نصر، ريهام عطية (مشرف)
المجلد/العدد: ع141
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 484 - 497
ISSN: 2535-2032
رقم MD: 1467401
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

4

حفظ في:
LEADER 02484nam a22002297a 4500
001 2211841
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 777929  |a زيتون، مي محمد  |e مؤلف 
245 |a الخصائص السيكومترية لمقياس استراتيجيات التعلم لدى عينة من طلاب الجامعة 
260 |b الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية  |c 2023  |g سبتمبر 
300 |a 484 - 497 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يهدف البحث الحالي إلى إعداد مقياس استراتيجيات التعلم لدى عينة من طلاب الجامعة والتحقق من خصائصه السيكومترية على عينة بلغت (١٧٤) من طلاب الجامعة، واستخدم التحليل العاملي التوكيدي، وقد توصلت نتائج الدراسة إلى أن المقياس يتمتع ببنية عاملية أحادية، كما تمتع المقياس بثبات مرتفع حيث بلغت قيمة ألفا كرونباخ للمقياس (۰.۹۳)، وتميز أيضا باتساق داخلي مرتفع.  |b The current research aims to prepare a measure of learning strategies among a sample of university students and verify its psychometric properties on a sample of (174) university students. Confirmatory factor analysis was used. The results of the study concluded that the measure has a single factorial structure, and the measure also has high stability, as it The Cronbach's alpha value for the scale was (0.93), and it was also characterized by high internal consistency. 
653 |a الاستراتيجيات التعليمية  |a تعلم اللغات  |a تنمية المهارات  |a طالبة الجامعات 
700 |9 93608  |a الحامولي، طلعت كمال  |e مشرف  |g Alhamouly, Talaat 
700 |a نصر، ريهام عطية  |g Nasr, Reham Ateya  |e مشرف  |9 585525 
773 |4 التربية والتعليم  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Education & Educational Research  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 014  |f Mağallat̎ 'al-ğamciyat̎ al-ttarbawiyyaẗ li-l-dirāsāt al-iğtimāՙiyaẗ  |l 141  |m ع141  |o 0200  |s مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية  |t Journal of the Educational Association for Social Studies  |v 000  |x 2535-2032 
856 |u 0200-000-141-014.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1467401  |d 1467401