The Incorporation of Peer’s Correction Technique in the Classroom to Improve Writing Skill

المصدر:	مجلة أطراس
الناشر:	جامعة سعيدة د مولاي الطاهر - كلية الآداب واللغات والفنون
المؤلف الرئيسي:	Dekhil, Anfal Khadidja (Author)
مؤلفين آخرين:	Sarnou, Hanane (Co-Author)
المجلد/العدد:	مج3, ع1
محكمة:	نعم
الدولة:	الجزائر
التاريخ الميلادي:	2022
الشهر:	مارس
الصفحات:	48 - 57
ISSN:	2710-8759
رقم MD:	1467457
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	الإنجليزية
قواعد المعلومات:	HumanIndex
مواضيع:	طلبة اللغة الإنجليزية \| الأطروحات الإنجليزية \| مادة التعبير الكتابي
كلمات المؤلف المفتاحية:	أساتذة اللغة الإنجليزية \| مواقف المتعلمين \| تصحيح الزملاء \| مهارة الكتابة \| EFL Teachers \| Learner’s Attitudes \| Peer’s Correction \| Writing Skill
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

3

LEADER	01199nam a22002177a 4500
001	2211889
041		\|a eng
044		\|b الجزائر
100		\|a Dekhil, Anfal Khadidja \|e Author \|9 777960
245		\|a The Incorporation of Peer’s Correction Technique in the Classroom to Improve Writing Skill
260		\|b جامعة سعيدة د مولاي الطاهر - كلية الآداب واللغات والفنون \|c 2022 \|g مارس
300		\|a 48 - 57
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a طلبة اللغة الإنجليزية \|a الأطروحات الإنجليزية \|a مادة التعبير الكتابي
692		\|a أساتذة اللغة الإنجليزية \|a مواقف المتعلمين \|a تصحيح الزملاء \|a مهارة الكتابة \|b EFL Teachers \|b Learner’s Attitudes \|b Peer’s Correction \|b Writing Skill
700		\|9 777962 \|a Sarnou, Hanane \|e Co-Author
773		\|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات \|6 Humanities, Multidisciplinary \|c 004 \|e ATRAS Journal \|f Aṭrās \|l 001 \|m مج3, ع1 \|o 2525 \|s مجلة أطراس \|v 003 \|x 2710-8759
856		\|u 2525-003-001-004.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a HumanIndex
999		\|c 1467457 \|d 1467457