درجة ممارسة أبعاد القيادة التحويلية وعلاقتها بتحقيق التميز المدرسي لدى مديري مدارس الحلقة الثانية بمنطقة العين التعليمية بدولة الإمارات العربية المتحدة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Degree of Practicing the Dimensions of Transformational Leadership and its Relationship to Achieve School Excellence among Schools' Principals of the Second Cycle in Alain Educational District in the United Arab Emirates |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الفارسية، خديجة بنت محمد بن علي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | القاسمية، عايدة بنت بطي بن راشد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| موقع: | صحار |
| التاريخ الهجري: | 1444 |
| الصفحات: | 1 - 143 |
| رقم MD: | 1467533 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة صحار |
| الكلية: | كلية التربية والآداب |
| الدولة: | عمان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
3
| LEADER | 01959nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1570791 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 778012 |a الفارسية، خديجة بنت محمد بن علي |e مؤلف | ||
| 245 | |a درجة ممارسة أبعاد القيادة التحويلية وعلاقتها بتحقيق التميز المدرسي لدى مديري مدارس الحلقة الثانية بمنطقة العين التعليمية بدولة الإمارات العربية المتحدة | ||
| 246 | |a The Degree of Practicing the Dimensions of Transformational Leadership and its Relationship to Achieve School Excellence among Schools' Principals of the Second Cycle in Alain Educational District in the United Arab Emirates | ||
| 260 | |a صحار |c 2022 |m 1444 | ||
| 300 | |a 1 - 143 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة صحار |f كلية التربية والآداب |g عمان |o 0123 | ||
| 653 | |a الإدارة المدرسية |a القيادة التحويلية |a التميز المدرسي |a المؤسسات التعليمية |a الإمارات | ||
| 700 | |a القاسمية، عايدة بنت بطي بن راشد |g Al-Qasimia, Aida bint Butti bin Rashid |e مشرف |9 155486 | ||
| 856 | |u 9809-007-001-0123-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9809-007-001-0123-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9809-007-001-0123-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9809-007-001-0123-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9809-007-001-0123-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-007-001-0123-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-007-001-0123-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-007-001-0123-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-007-001-0123-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9809-007-001-0123-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9809-007-001-0123-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1467533 |d 1467533 | ||
عناصر مشابهة
-
درجة ممارسة مديرات المدارس الثانوية لأبعاد القيادة التحويلية وعلاقتها بتحقيق الميزة التنافسية بمدينة الرياض
بواسطة: اليحيى، دلال بنت عبدالرحمن بن إبراهيم منشور: (2022) -
درجة ممارسة القيادة التحويلية لدى مديري المدارس المتوسطة في محافظة الفروانية بدولة الكويت وعلاقتها بالتطوير التنظيمي
بواسطة: المطيري، عبدالله طنف نامي منشور: (2015) -
درجة ممارسة سلوك القيادة التحويلية لدى مديري المدارس الثانوية في دولة الكويت وعلاقتها بمستوى السعادة لدى المعلمين
بواسطة: عبدالله، عبدالله سالم حمد يعقوب منشور: (2019) -
درجة ممارسة مديرى المدارس الثانوية : القيادة التحويلية وعلاقتها بمستوى سلوك المواطنة التنظيمية
بواسطة: الصرايرة، حسين يوسف منشور: (2012) -
درجة ممارسة القيادية التحويلية لدى مديري المدارس العربية داخل الخط الأخضر وعلاقتها بمستوى التميز الإداري
بواسطة: حجازي، هنادي أحمد منشور: (2022)
