ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > برنامج مقترح قائم على مدخل الق...>الوصف

برنامج مقترح قائم على مدخل القدرات البشرية في مادة علم الاجتماع لتنمية مهارات المسئولية الاجتماعية وخفض حدة التنمر لدى طلاب المرحلة الثانوية

العنوان بلغة أخرى: A Proposed Program based on the Human Capabilities Approach in Sociology to Enhance Social Responsibility and Reduce Bullying among Secondary School Students
المصدر: تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث
الناشر: الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية
المؤلف الرئيسي: عبدالهادي، عبير أحمد عبدالله حسانين (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abdelhady, Abeer Ahmed Abdallah Hasneen
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يناير
الصفحات: 251 - 340
ISSN: 2636-3364
رقم MD: 1467637
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
ظاهرة التنمر | التفكير العميق | القيم الأخلاقية | طالبة المرحلة الثانوية
كلمات المؤلف المفتاحية:
مدخل القدرات البشرية | المسئولية الاجتماعية | التنمر | Human Capabilities | Social Responsibility | Bullying
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

12

حفظ في:
المستخلص: هدف هذا البحث إلى تعرف فاعلية برنامج مقترح قائم على مدخل القدرات البشرية في مادة علم الاجتماع لتنمية المسئولية الاجتماعية وخفض حدة التنمر لدى طلاب المرحلة الثانوية، ولتحقيق هذا الهدف استخدمت الباحثة المنهج التجريبي ذا المجموعتين الضابطة والتجريبية وتكونت مجموعة البحث من (۸۰) طالبا وطالبة من إدارة ميت غمر التعليمية تم تقسيمهم إلى مجموعتين: (٤٠) طالبا وطالبة بالمجموعة الضابطة و(٤٠) طالبا وطالبة بالمجموعة التجريبية، وتحددت خطوات البحث في كتابة إطار نظري حول (مدخل القدرات البشرية، والمسئولية الاجتماعية، والتنمر)، ثم إعداد أدوات البحث ومواده التعليمية (البرنامج المقترح، وقائمة المسئولية الاجتماعية، ومقياس المسئولية الاجتماعية، وقائمة بأبعاد التنمر، واختبار مواقف أبعاد التنمر)، وتوصل البحث إلى فاعلية البرنامج المقترح القائم على مدخل القدرات البشرية في مادة علم الاجتماع لتنمية المسئولية الاجتماعية وخفض حدة التنمر لدى طلاب المرحلة الثانوية، ثم التوصل إلى التوصيات والبحوث المقترحة.

The aim of the research was to investigate the effectiveness of a proposed program based on the human capabilities approach in the subject of sociology to enhance social responsibility and reduce the severity of bullying among high school students. To achieve this goal, the researcher employed an experimental method with two groups: control and experimental. The research group consisted of 80 male and female students from the educational administration of Meet Ghamr. They were divided into two groups: 40 students in the control group and 40 students in the experimental group. The research steps included developing a theoretical framework on human capabilities approach, social responsibility, and bullying, then preparing research tools and materials (the proposed program, a list of social responsibilities, a social responsibility scale, a list of bullying dimensions, and a bullying scenario test). The research concluded the effectiveness of the proposed program based on the human capabilities approach in sociology to enhance social responsibility and reduce bullying severity among high school students. Finally, recommendations and proposed research were made.
ISSN: 2636-3364

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.