استراتيجيات تدريس التعبير الشفوي وأساليب تنميته لدى طلاب التعليم العام

العنوان بلغة أخرى:	Oral Expression Teaching Strategies and Development Methods for General Education Students
المصدر:	مجلة اتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس
الناشر:	جامعه دمشق - كليه التربية
المؤلف الرئيسي:	محمد، السماني عبدالسلام حاج أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Mohammed, Al-Samani Abd Al-Salam Haj Ahmed
المجلد/العدد:	مج20, ع3
محكمة:	نعم
الدولة:	سوريا
التاريخ الميلادي:	2022
الصفحات:	139 - 174
DOI:	10.35201/0246-020-003-006
ISSN:	1999-6977
رقم MD:	1467745
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	فنون اللغة العربية \| وسائل الاتصال \| الأساليب تدريسية \| تنمية المهارات
كلمات المؤلف المفتاحية:	الاستراتيجية \| المهارات \| التعبير الشفوي \| الأساليب \| طلاب التعليم العام \| Strategy \| Skills \| Oral Expression \| Methods \| General Education Students
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

1

LEADER	01561nam a22002297a 4500
001	2212141
024		\|3 10.35201/0246-020-003-006
041		\|a ara
044		\|b سوريا
100		\|9 439501 \|a محمد، السماني عبدالسلام حاج أحمد \|e مؤلف \|g Mohammed, Al-Samani Abd Al-Salam Haj Ahmed
245		\|a استراتيجيات تدريس التعبير الشفوي وأساليب تنميته لدى طلاب التعليم العام
246		\|a Oral Expression Teaching Strategies and Development Methods for General Education Students
260		\|b جامعه دمشق - كليه التربية \|c 2022
300		\|a 139 - 174
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a فنون اللغة العربية \|a وسائل الاتصال \|a الأساليب تدريسية \|a تنمية المهارات
692		\|a الاستراتيجية \|a المهارات \|a التعبير الشفوي \|a الأساليب \|a طلاب التعليم العام \|b Strategy \|b Skills \|b Oral Expression \|b Methods \|b General Education Students
773		\|4 التربية والتعليم \|4 علم النفس \|6 Education & Educational Research \|6 Psychology, Applied \|c 006 \|e Association of Arab Universities Journal for Education and Psychology \|f Mağallaẗ ittiḥād al-ğāmiʻāt al-ʻarabiyyaẗ li-l-tarbiyaẗ wa-ʻilm al-nafs \|l 003 \|m مج20, ع3 \|o 0246 \|s مجلة اتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس \|v 020 \|x 1999-6977
856		\|u 0246-020-003-006.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1467745 \|d 1467745