درجة المعرفة بالممارسات التدريسية القائمة على التعلم المستند إلى الدماغ لدى أعضاء الهيئة التعليمية في كلية التربية بجامعة دمشق
| العنوان بلغة أخرى: |
The Degree of Knowledge of Teaching Practices based on Brain-Based Learning among Faculty Members in the Faculty of Education at Damascus University |
|---|---|
| المصدر: | مجلة اتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس |
| الناشر: | جامعه دمشق - كليه التربية |
| المؤلف الرئيسي: | زيود، زينب (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Zaioud, Zainab |
| مؤلفين آخرين: | محمد، أمين شيخ (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج20, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
سوريا |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الصفحات: | 80 - 117 |
| DOI: |
10.35201/0246-020-004-003 |
| ISSN: |
1999-6977 |
| رقم MD: | 1467779 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
المعرفة بالممارسات التدريسية | التعلم المستند إلى الدماغ | أعضاء الهيئة التعليمية | Teaching Practices | Brain-Based Learning | Faculty Members
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
| LEADER | 01753nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2212166 | ||
| 024 | |3 10.35201/0246-020-004-003 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b سوريا | ||
| 100 | |9 235103 |a زيود، زينب |e مؤلف |g Zaioud, Zainab | ||
| 245 | |a درجة المعرفة بالممارسات التدريسية القائمة على التعلم المستند إلى الدماغ لدى أعضاء الهيئة التعليمية في كلية التربية بجامعة دمشق | ||
| 246 | |a The Degree of Knowledge of Teaching Practices based on Brain-Based Learning among Faculty Members in the Faculty of Education at Damascus University | ||
| 260 | |b جامعه دمشق - كليه التربية |c 2022 | ||
| 300 | |a 80 - 117 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a العملية التعليمية |a السلوك الإنساني |a صعوبات التعلم |a البرامج التعليمية | ||
| 692 | |a المعرفة بالممارسات التدريسية |a التعلم المستند إلى الدماغ |a أعضاء الهيئة التعليمية |b Teaching Practices |b Brain-Based Learning |b Faculty Members | ||
| 700 | |9 650155 |a محمد، أمين شيخ |e م. مشارك |g Mohammed, Amin Shikh | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 علم النفس |6 Education & Educational Research |6 Psychology, Applied |c 003 |e Association of Arab Universities Journal for Education and Psychology |f Mağallaẗ ittiḥād al-ğāmiʻāt al-ʻarabiyyaẗ li-l-tarbiyaẗ wa-ʻilm al-nafs |l 004 |m مج20, ع4 |o 0246 |s مجلة اتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس |v 020 |x 1999-6977 | ||
| 856 | |u 0246-020-004-003.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1467779 |d 1467779 | ||
عناصر مشابهة
-
واقع الممارسات التدريسية المتسقة مع التعلم المستند إلي الدماغ لدى معلمات العلوم للمرحلة المتوسطة من وجهة نظر المشرفات التربويات في المملكة العربية السعودية
بواسطة: سبحي، نسرين بنت حسن أحمد منشور: (2022) -
الممارسات التدريسية لأعضاء هيئة التدريس بجامعة الحدود الشمالية في ضوء نظرية التعلم المستند إلى الدماغ
بواسطة: العنزى، مصعب مطلق ذوقان منشور: (2019) -
برنامج قائم على التعلم المستند إلى الدماغ في علاج صعوبات القراءة والكتابة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: الديب، رانيا أحمد محمد أحمد منشور: (2020) -
أثر استراتيجية تدريسية قائمة على التعلم المستند إلى أبحاث الدماغ في تنمية الدافعية نحو تعلم العلوم لدى طلبة الصف الثالث الأساسي
بواسطة: جاد الله، هند هاشم عبدالرحيم منشور: (2021) -
أثر برنامج تعليمي - تعلمي مبني على نظرية التعلم المستند إلى الدماغ في تطوير القدرة على التعلم الفعال
بواسطة: السلطي، ناديا سميح أمين منشور: (2002)
